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【单选题】
Extreme poverty and sex discrimination in rural areas sometimes _____ girls' rights to education.A.
cherish
B.
compliment
C.
deprive
D.
embark
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 想象 [英]凯·杰罗姆 记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料，我猜我大概得了这种病。取下一本医书，我一口气读完了所有的相关内容。然后，我懒散地胡乱翻着书页，粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆，我便意识到自己得的就是这种病。 我坐在那里呆呆地，陷入绝望之中。过了好一会儿，我又拿起那本书，翻了起来。翻到伤寒——仔细看了它的各种症状，我发现...
【单选题】流体的粘性系数与温度之间的关系是?( )
A.
气体的粘性系数随温度的升高而增大
B.
液体的粘性系数随温度的升高而增大
C.
气体的粘性系数随温度的升高而降低
D.
液体的粘性系数与温度无关
【单选题】In his critique of the new review, Dr. Ericsson notes that______.
A.
the definition of practice used in the paper contains various related activities
B.
the study focuses on the definition of practice
C.
the instructor should give immediate feedback to students
D.
the mistake of the study is obvious
【单选题】流体的粘性系数与温度之间的关系是 ?
A.
液体的粘性系数随温度的升高而增大。
B.
气体的粘性系数随温度的升高而增大。
C.
液体的粘性系数与温度无关。
D.
液体的粘性系数与温度无关。
【单选题】流体的粘性系数与温度之间的关系是
A.
液体的粘性系数随温度的升高而增大
B.
气体的粘性系数随温度的升高而增大
C.
液体的粘性系数与温度无关
D.
气体的粘性系数随温度的升高而降低
【单选题】阅读《最后一课》的教学实录（节选），按要求答题（画线语句的序号与选项的序号是对应的）。师：[A]请大家思考一下：韩麦尔先生是一个怎样的人?（要求：阅读全文，综合全文内容，根据思考题表达见解）生：我认为他是一个可怜的人，也是一个原先不大负责的人。生：我认为他是一个严厉的人，是一个爱国的人。生：我认为他其实就是一个普通人而已。 下列画线部分理解不正确的是（ ）
A.
开课便切人到一个主要人物身上，以这个问题为线，成功地拎起了一连串的教学内容
B.
学生对韩麦尔先生的认识比较多样，而教师只总结了三点，忽略了其他几位学生的回答，没有充分尊重学生的发言
C.
这个问题设计得非常好，引导学生对人物形象进行深层次的挖掘
D.
首先肯定了学生的回答，然后在学生的基础上进行升华总结，让课堂上升到新的高度
【单选题】流体的粘性系数与温度之间的关系是
A.
液体的粘性系数随温度的升高而增大
B.
气体的粘性系数随温度的升高而增大
C.
液体的粘性系数与温度无关
D.
液体的粘性系数值与温度无关
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