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【简答题】
牛顿第一定律也叫惯性定律。引入了哪些概念?还说了什么?
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举一反三
【判断题】根据《公约》的规定,受盘人可以在发盘有效期内用开立信用证这一行为表示接受。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】合剂是由中药材经提取、浓缩而制成的,常用的净化方法有液 — 液萃取法及柱色谱法。口服液需净化分离时,净化方法与合剂相似。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】为了方便加工和测量而附加的基准称为
A.
测量基准
B.
工艺基准
C.
设计基准
D.
辅助基准
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【判断题】合剂是由中药材经提取、浓缩而制成的内服液体制剂,因其含杂质量太大,且有一定的粘度,直接分析多有困难,常用的净化方法有液—液萃取法及柱色谱法。口服液需净化分离时,净化方法与合剂相似。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据《公约》,规定了有效期的发盘一旦到达受盘人,在有效期限内发盘人不得撤销该发盘。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据《公约》的规定,规定了有效期的发盘一旦到达受盘人,在有效期限内发盘人不得撤销该发盘。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】φ60f6的轴与φ60H7的孔,形成的配合类型是( )。
A.
间隙配合
B.
过盈配合
C.
过渡配合
D.
无法判断
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【多选题】根据《公约》规定,在 情况下发盘失效。 A. 受盘人作出还盘 B. 发盘人在发盘规定的有效期内撤销原发盘 C. 发盘有效期届满 D. 发盘被接受前,原发盘人破产
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【多选题】小学信息技术学习评价的目标在于( )
A.
进可科学教学.
B.
促进学生的学业发展
C.
促进学生全面素质的发展
D.
促进学生进取精神的发展
E.
促进学生个性和潜能的开发
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【多选题】小学科学学习评价的目标在于( )
A.
进可科学教学.
B.
促进学生的学业发展
C.
促进学生全面素质的发展
D.
促进学生进取精神的发展
E.
促进学生个性和潜能的开发
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【判断题】根据《公约》的规定,受盘人可以在发盘有效期内用开立信用证这一行为表示接受。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】合剂是由中药材经提取、浓缩而制成的,常用的净化方法有液 — 液萃取法及柱色谱法。口服液需净化分离时,净化方法与合剂相似。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为了方便加工和测量而附加的基准称为
A.
测量基准
B.
工艺基准
C.
设计基准
D.
辅助基准
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【判断题】合剂是由中药材经提取、浓缩而制成的内服液体制剂,因其含杂质量太大,且有一定的粘度,直接分析多有困难,常用的净化方法有液—液萃取法及柱色谱法。口服液需净化分离时,净化方法与合剂相似。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据《公约》,规定了有效期的发盘一旦到达受盘人,在有效期限内发盘人不得撤销该发盘。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据《公约》的规定,规定了有效期的发盘一旦到达受盘人,在有效期限内发盘人不得撤销该发盘。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】φ60f6的轴与φ60H7的孔,形成的配合类型是( )。
A.
间隙配合
B.
过盈配合
C.
过渡配合
D.
无法判断
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【多选题】根据《公约》规定,在 情况下发盘失效。 A. 受盘人作出还盘 B. 发盘人在发盘规定的有效期内撤销原发盘 C. 发盘有效期届满 D. 发盘被接受前,原发盘人破产
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【多选题】小学信息技术学习评价的目标在于( )
A.
进可科学教学.
B.
促进学生的学业发展
C.
促进学生全面素质的发展
D.
促进学生进取精神的发展
E.
促进学生个性和潜能的开发
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【多选题】小学科学学习评价的目标在于( )
A.
进可科学教学.
B.
促进学生的学业发展
C.
促进学生全面素质的发展
D.
促进学生进取精神的发展
E.
促进学生个性和潜能的开发
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