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【单选题】免疫透射比浊分析中,检测测器与透射光的夹角为
A.
0°
B.
5°
C.
15°
D.
45°
E.
90°
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【单选题】为了 有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的 问题, 教师需要有( ) 。
A.
高度的政治觉悟
B.
广博的科学文化知识
C.
教育理论知识和技能
D.
良好的人际文化
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【单选题】出现中性粒细胞核左移,应首先考虑
A.
预后不良
B.
白血病
C.
机体抵抗力强
D.
有较严重的感染
E.
骨髓造血功能衰退
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【单选题】学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（ ）。
A.
道德感
B.
理智感
C.
美感
D.
幸福感
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【单选题】为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有( )
A.
高度的政治觉悟
B.
广博的科学文化知识
C.
教育理论知识和技能
D.
良好的心理健康状态
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【单选题】学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，这属于（ ）。
A.
道德感
B.
理智感
C.
美感
D.
幸福感
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【单选题】免疫透射比浊分析中，检测器与透射光的夹角为（）
A.
0°
B.
5°
C.
15°
D.
45°
E.
90°
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【单选题】免疫透射比浊分析中,检测器与透射光的夹角为
A.
0
B.
50
C.
30
D.
45
E.
90
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【单选题】为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有( )
A.
高度的政治觉悟
B.
广博的科学文化知识
C.
丰富的教育科学知识
D.
良好的人际关系
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【单选题】为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有( )。
A.
高度的政治觉悟
B.
广博的科学文化知识
C.
教育理论知识和技能
D.
良好的人际关系
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0°
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5°
C.
15°
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45°
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A.
高度的政治觉悟
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【单选题】出现中性粒细胞核左移,应首先考虑
A.
预后不良
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白血病
C.
机体抵抗力强
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有较严重的感染
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骨髓造血功能衰退
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A.
道德感
B.
理智感
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美感
D.
幸福感
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高度的政治觉悟
B.
广博的科学文化知识
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良好的心理健康状态
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【单选题】学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，这属于（ ）。
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道德感
B.
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【单选题】免疫透射比浊分析中，检测器与透射光的夹角为（）
A.
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C.
15°
D.
45°
E.
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A.
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C.
30
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A.
高度的政治觉悟
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高度的政治觉悟
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