【多选题】教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为,需要注意“我信息”包含以下哪些要素
【单选题】轨道倾角是指地球公转轨道面与其他行星公转轨道面的夹角。偏心率是椭圆焦点到中心的距离与椭圆半长轴之比,它决定椭圆的形状,偏心率越小,椭圆越接近正圆。下图为行星绕日轨道倾角与偏心率曲线图。读图,回答7-8题。 7. 轨道倾角和偏心率最大的是( )
【判断题】加装原车设计没有的电器时需要考虑加装电器功能对全车负荷的影响。
【单选题】轨道倾角是指地球公转轨道面与其他行星公转轨道面的夹角。偏心率是椭圆焦点到中心的距离与椭圆半长轴之比,它决定椭圆的形状,偏心率越小,椭圆越接近正圆。下图为行星绕日轨道倾角与偏心率曲线图。读图,回答5-6题。 5. 轨道倾角和偏心率最大的是( )
【单选题】()是确定是否收取施工图包干费、计划利润率的依据。
【多选题】教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为,需要注意“我信息”包含以下哪些要素
【简答题】教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为,“我信息”包含的要素有四个: 、叙述教师自己的感受、指明不良行为对教师或者课堂的影响、以提出要求作为结束。