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【单选题】
说课A.
是指教师在教学前所做的一切准备工作。
B.
是指教师以教育教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计（或教学得失），并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重点难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。
C.
是指时间较为简短、课堂容量较小、没有学生参与、主要检测教师教学水平的浓缩的课堂教学。
D.
是指在安排教学活动能着眼全体、统揽全局，又能循序操作、层层落实。
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举一反三
【简答题】一般地,货币层次划分的依据是( )
【单选题】在进行高差闭合差调整时,某一测段按测站距离计算每站高差改正数公式为()
A.
fh/n (n-测站数)
B.
fh/s (s-测段距离)
C.
-fh/n (n-测站数)
D.
-fh/s (s-测段距离)
【多选题】下列关于医嘱的描述错误的是
A.
长期备用医嘱有效时间在24小时以内
B.
临时备用医嘱待医生注明停止时间后失效
C.
临时医嘱应在短时间内执行,且只执行一次
D.
长期医嘱有效时间在24小时以上
E.
长期医嘱当医生注明停止时间后才失效
【多选题】有关医嘱描述错误的是（ ）
A.
护士必须认真、毫无疑问的执行
B.
医生查核的依据
C.
分长期医嘱和临时医嘱
D.
开医嘱后医生要签全名
E.
医护人员拟定治疗、检查、护理等方案
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