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【单选题】
()就是将员工的整个工作日中的实际消耗时间作系统的分析,并对每一项时间消耗按其性质和作用进行科学的分类。
A.
工作日写实
B.
测时
C.
定时点
D.
工时消耗分类
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参考答案:
举一反三
【判断题】归类总规则一中关于 “如品目和类、章注释无其他规定”的描述,旨在明确品目条文及任何相关的类、章注释的最重要性,换言之,它们是在确定归类时应首先考虑的规定。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】古今中外学者对教育与社会的关系的认识,由于视觉和研究目的的不一,看法也多种多样,大致可以分为三类。下面不属于其中分类的是()
A.
教育目的论
B.
教育工具论
C.
教育独立论
D.
教育与其他社会子系统的互动论
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【单选题】633 设备所用的润滑剂 冷却剂等不得对药品或容器造成污染,应当尽可能使用( )级或级别相当的润滑剂。
A.
Ⅰ
B.
Ⅱ
C.
Ⅲ
D.
食用
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【单选题】以下说法错误的是:
A.
随着信息技术的发展,国内于 20 世纪 90 年代将“电化教育”更名为“教育技术”
B.
以媒体技术的发展与应用为主线,国外教育技术发展可分为视觉教学 —— 视听教学 —— 视听传播 —— 电化教育
C.
夸美纽斯的直观教学属于视觉教育阶段的标志
D.
霍本等人出版《课程的视觉化》提出了视觉教具的层级分类模型、选用原则
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【判断题】设备所用的润滑剂、冷却剂等不得对药品或容器造成污染。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】设备所用的润滑剂,冷却剂等不得对药品或容器造成污染,应当尽可能使用食品级或级别相当的润滑剂
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下属于视觉教具的是( )。
A.
三倍数
B.
邮票游戏
C.
彩色串珠阶梯
D.
棕色梯
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【多选题】下列内容属于“经验之塔理论”的理论观点的是______。
A.
经验之塔最底层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象
B.
教育、教学应从具体经验入手,逐步进到抽象
C.
教育、教学不能止于具体经验,而要向抽象和普遍发展,要形成概念
D.
在学校中,应用各种教学媒体,可以使得学习更为具体,从而导致更好地抽象
E.
位于经验之塔中层的视听媒体,较言语、视觉符号更能为学生提供具体和易于理解的经验,并能冲破时空的限制,弥补其他直接经验方式之不足
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【单选题】糖尿病患者在家里注射普通胰岛素后一小时方进餐,此时患者出现头昏、心悸、多汗饥饿感,护士应想到患者发生哪些病情变化
A.
胰岛素过敏
B.
冠心病心绞痛
C.
低血糖反应
D.
酮症酸中毒早期
E.
高渗性昏迷先兆
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【多选题】汽车日常维护的中心作业内容是( )。
A.
紧固
B.
补给
C.
清洁
D.
润滑
E.
安全检视
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A.
正确
B.
错误
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A.
教育目的论
B.
教育工具论
C.
教育独立论
D.
教育与其他社会子系统的互动论
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【单选题】633 设备所用的润滑剂 冷却剂等不得对药品或容器造成污染,应当尽可能使用( )级或级别相当的润滑剂。
A.
Ⅰ
B.
Ⅱ
C.
Ⅲ
D.
食用
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A.
随着信息技术的发展,国内于 20 世纪 90 年代将“电化教育”更名为“教育技术”
B.
以媒体技术的发展与应用为主线,国外教育技术发展可分为视觉教学 —— 视听教学 —— 视听传播 —— 电化教育
C.
夸美纽斯的直观教学属于视觉教育阶段的标志
D.
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【判断题】设备所用的润滑剂、冷却剂等不得对药品或容器造成污染。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下属于视觉教具的是( )。
A.
三倍数
B.
邮票游戏
C.
彩色串珠阶梯
D.
棕色梯
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【多选题】下列内容属于“经验之塔理论”的理论观点的是______。
A.
经验之塔最底层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象
B.
教育、教学应从具体经验入手,逐步进到抽象
C.
教育、教学不能止于具体经验,而要向抽象和普遍发展,要形成概念
D.
在学校中,应用各种教学媒体,可以使得学习更为具体,从而导致更好地抽象
E.
位于经验之塔中层的视听媒体,较言语、视觉符号更能为学生提供具体和易于理解的经验,并能冲破时空的限制,弥补其他直接经验方式之不足
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【单选题】糖尿病患者在家里注射普通胰岛素后一小时方进餐,此时患者出现头昏、心悸、多汗饥饿感,护士应想到患者发生哪些病情变化
A.
胰岛素过敏
B.
冠心病心绞痛
C.
低血糖反应
D.
酮症酸中毒早期
E.
高渗性昏迷先兆
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【多选题】汽车日常维护的中心作业内容是( )。
A.
紧固
B.
补给
C.
清洁
D.
润滑
E.
安全检视
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