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【单选题】
夹紧机构是由()中间传动机构和夹紧元件组成。
A.
发动机
B.
电动机
C.
皮带轮
D.
动力装置
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参考答案：
举一反三
【单选题】已知【图片】，且【图片】，则【图片】
A.
0
B.
0.4
C.
0.8
D.
1
查看完整题目与答案
【多选题】美国心理学家艾利斯的ABC理论包括
A.
诱发性事件
B.
对诱发性事件所持的信念、看法和解释
C.
人的情绪及行为反应
D.
与不合理信念的辩论
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【多选题】以下属于预算控制的优点的有( )
A.
于考核
B.
于控制
C.
于比较
D.
比较灵活
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【多选题】以下属于直观法中的眼观的措施有?
A.
观察电气方面有没有问题。
B.
观察机械部件有没有问题。
C.
观察加工的表面有没有问题？
D.
观察操作工人有没有问题？
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【单选题】在Word2010文档中,以下对文本选定方法正确的是
A.
鼠标单击开始位置,然后按住Ctrl键的同时,单击结束位置,可选定从开始位置到结束位置之间的文本
B.
按Ctrl+S键可全文选定
C.
在一行内任意位置单击鼠标可选定该行
D.
按Ctrl+Shift+Home可从当前位置扩展选定到文档开头
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【多选题】直观类方法是幼儿园教育活动的主要方法。它是教师在教育过程中配 合讲述、讲解向幼儿展示实物、教具或作示范性实验和表演,借以说明和 印证所讲授知识的一类方法。下列属于直观类方法的有
A.
观察法
B.
演示法
C.
操作法
D.
欣赏法
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【多选题】以下属于预算控制的优点的有( )
A.
便于考核
B.
便于控制
C.
便于比较
D.
比较灵活
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【单选题】观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）
A.
项目检查表
B.
评定量表
C.
轶事记录
D.
日记
查看完整题目与答案
【单选题】人脉拓展途径中，事半功倍的方法是：（）
A.
参加社团
B.
利用网络
C.
熟人介绍
D.
参加宴会
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【单选题】已知【图片】 且【图片】则【图片】在点【图片】处（ ）
A.
连续，但偏导数不存在
B.
不连续，但偏导数存在
C.
连续，偏导数存在，但是不可微
D.
连续，偏导数存在，且可微
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0
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诱发性事件
B.
对诱发性事件所持的信念、看法和解释
C.
人的情绪及行为反应
D.
与不合理信念的辩论
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【多选题】以下属于预算控制的优点的有( )
A.
于考核
B.
于控制
C.
于比较
D.
比较灵活
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【多选题】以下属于直观法中的眼观的措施有?
A.
观察电气方面有没有问题。
B.
观察机械部件有没有问题。
C.
观察加工的表面有没有问题？
D.
观察操作工人有没有问题？
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【单选题】在Word2010文档中,以下对文本选定方法正确的是
A.
鼠标单击开始位置,然后按住Ctrl键的同时,单击结束位置,可选定从开始位置到结束位置之间的文本
B.
按Ctrl+S键可全文选定
C.
在一行内任意位置单击鼠标可选定该行
D.
按Ctrl+Shift+Home可从当前位置扩展选定到文档开头
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【多选题】直观类方法是幼儿园教育活动的主要方法。它是教师在教育过程中配 合讲述、讲解向幼儿展示实物、教具或作示范性实验和表演,借以说明和 印证所讲授知识的一类方法。下列属于直观类方法的有
A.
观察法
B.
演示法
C.
操作法
D.
欣赏法
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A.
便于考核
B.
便于控制
C.
便于比较
D.
比较灵活
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【单选题】观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）
A.
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评定量表
C.
轶事记录
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A.
参加社团
B.
利用网络
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熟人介绍
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【单选题】已知【图片】 且【图片】则【图片】在点【图片】处（ ）
A.
连续，但偏导数不存在
B.
不连续，但偏导数存在
C.
连续，偏导数存在，但是不可微
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连续，偏导数存在，且可微
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