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【多选题】
整数规划可以用来解决以下问题( )
A.
逻辑关系约束问题
B.
指派问题
C.
投资问题
D.
投资场所问题
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参考答案：
举一反三
【单选题】对于下列存货认定，通过向生产和销售人员询问是否存在过时或周转缓慢的存货，审计师认为最可能证实的是( )。
A.
计价和分摊
B.
权利和义务
C.
存在
D.
完整性
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【简答题】以下check函数的功能是对value中的值进行四舍五入计算，若计算后的值与ponse的值相等，则显示“WELL DONE!!”，否则显示计算后的值。请填空。void check(int ponse, float value){ int val; val = _______; print("计算后的值：%d", val); if (_______) printf(" WELL DONE!!");...
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【简答题】以下Check函数的功能是对value中的值进行四舍五入计算,若计算后的值与ponse值相等,则显示"WELL DONE!!",否则显示计算后的值。已有函数调用语句Check(ponse,value);请填空。 void Check(int ponse,float value) {int val; val=【1】; printf("计算后的值:%d",val); if(【2】) printf("\...
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【多选题】山东省 高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的任务目标是( )
A.
完善高职院校内部质量保证体系
B.
提升高职院校管理信息化水平
C.
树立具有职业教育特色的现代质量文化
D.
提高专业建设水平和人才培养质量
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【多选题】通过全面实施高职院校内部质量保证体系诊断与改进,构建( )的内部质量保证体系。
A.
网络化
B.
全覆盖
C.
具有较强预警功能
D.
激励作用
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【多选题】完善高职院校内部质量保证体系应( )
A.
以诊断与改进为手段
B.
在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制
C.
强化学校各层级管理系统间的质量依存关系
D.
形成全要素网络化的内部质量保证体系
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【单选题】高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的目标是( )
A.
构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升
B.
建立高职院校人才培养工作状态数据
C.
学校自主诊改、省级教育行政部门根据需要抽样复核
D.
促进高职院校建立教学工作诊断与改进工作制度
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【单选题】对于下列存货认定，通过向生产和销售人员询问是否存在过时或周转缓慢的存货，注册会计师认为最可能证实的是( )。
A.
计价和分摊
B.
权利和义务
C.
存在
D.
完整性
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【多选题】高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的目的是( )
A.
建立常态化自主保证人才培养质量的机制
B.
引导和促进高职院校不断完善内部质量保证体系建设
C.
提升内部质量保证工作成效
D.
持续提高人才培养质量
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【单选题】对于下列存货认定，通过向生产和销售人员询问是否存在过时或周转缓慢的存货，A注册会计师认为最可能证实的是（ ）。
A.
计价和分摊
B.
权利和义务
C.
存在
D.
完整性
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相关题目：
【单选题】对于下列存货认定，通过向生产和销售人员询问是否存在过时或周转缓慢的存货，审计师认为最可能证实的是( )。
A.
计价和分摊
B.
权利和义务
C.
存在
D.
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【简答题】以下check函数的功能是对value中的值进行四舍五入计算，若计算后的值与ponse的值相等，则显示“WELL DONE!!”，否则显示计算后的值。请填空。void check(int ponse, float value){ int val; val = _______; print("计算后的值：%d", val); if (_______) printf(" WELL DONE!!");...
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【简答题】以下Check函数的功能是对value中的值进行四舍五入计算,若计算后的值与ponse值相等,则显示"WELL DONE!!",否则显示计算后的值。已有函数调用语句Check(ponse,value);请填空。 void Check(int ponse,float value) {int val; val=【1】; printf("计算后的值:%d",val); if(【2】) printf("\...
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【多选题】山东省 高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的任务目标是( )
A.
完善高职院校内部质量保证体系
B.
提升高职院校管理信息化水平
C.
树立具有职业教育特色的现代质量文化
D.
提高专业建设水平和人才培养质量
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【多选题】通过全面实施高职院校内部质量保证体系诊断与改进,构建( )的内部质量保证体系。
A.
网络化
B.
全覆盖
C.
具有较强预警功能
D.
激励作用
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【多选题】完善高职院校内部质量保证体系应( )
A.
以诊断与改进为手段
B.
在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制
C.
强化学校各层级管理系统间的质量依存关系
D.
形成全要素网络化的内部质量保证体系
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【单选题】高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的目标是( )
A.
构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升
B.
建立高职院校人才培养工作状态数据
C.
学校自主诊改、省级教育行政部门根据需要抽样复核
D.
促进高职院校建立教学工作诊断与改进工作制度
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【单选题】对于下列存货认定，通过向生产和销售人员询问是否存在过时或周转缓慢的存货，注册会计师认为最可能证实的是( )。
A.
计价和分摊
B.
权利和义务
C.
存在
D.
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【多选题】高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的目的是( )
A.
建立常态化自主保证人才培养质量的机制
B.
引导和促进高职院校不断完善内部质量保证体系建设
C.
提升内部质量保证工作成效
D.
持续提高人才培养质量
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【单选题】对于下列存货认定，通过向生产和销售人员询问是否存在过时或周转缓慢的存货，A注册会计师认为最可能证实的是（ ）。
A.
计价和分摊
B.
权利和义务
C.
存在
D.
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