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【单选题】
患者男，9岁3个月，小学三年级学生，第1胎。母孕期胎儿胎动较多，动作幅度较大。由于“胎盘老化”，于预产期前1出生，顺产，Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路，明显较其他婴儿“费神”，期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园，活动明显较多，喜欢参加幼儿园中的各种游戏，是班上的“活跃分子”。6岁入小学，很快熟悉班级及学校情况，上课时不断与同学讲话，当同学不与之说话自言自语，或叫。不断撕纸屑、将橡皮切块放在同学衣领中，做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”，“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉，一边做作业一边玩，不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min，坐在教室中看似在听课，实际上在走神。下课后与同学追逐，过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降，平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。需要做的进一步的检查或评估是（）
A.
焦虑水平评估
B.
适应行为评估
C.
学习成绩评估
D.
行为评估
E.
CT或MRI
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参考答案：
举一反三
【简答题】( )尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”,即外国病、花钱病和富贵病。 A 陶行知 B陈鹤琴 C张宗麟 D张雪门
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【简答题】陶行知尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”,即外国病、花钱病和 ______
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【单选题】回收固定资产的残值属于
A.
现金流入
B.
现金流出
C.
投资
D.
以上都不对
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【单选题】以下各项中，属于固定资产投资项目营业现金流量的是( )
A.
固定资产的残值收入或复价收入
B.
产品的销售收入
C.
购买固定资产的支
D.
垫支资金回收收入
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【多选题】陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()。 选项:
A.
外国病
B.
花钱病
C.
富贵病
D.
僵化病
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【单选题】出口国政府为了扩大本国商品的出口,通过利息补贴的方式,鼓励本国银行向外国的进口商提供中长期贷款,属于
A.
商业信用
B.
银行信用
C.
国家信用
D.
国际信用
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【单选题】不属于终结现金流量项目的是( )。
A.
停止使用的土地的变价收入
B.
固定资产的残值收入
C.
固定资产折旧
D.
垫支流动资金的回收
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【多选题】陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即（）。
A.
外国病
B.
花钱病
C.
富贵病
D.
僵化病
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【单选题】下列项目中，属于现金流出的是(    )。
A.
营业收入                    
B.
回收的固定资产残值
C.
回收的流动资金              
D.
垫付的流动资金
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【单选题】尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（）。
A.
陶行知
B.
陈鹤琴
C.
张宗麟
D.
张雪门
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【单选题】回收固定资产的残值属于
A.
现金流入
B.
现金流出
C.
投资
D.
以上都不对
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【单选题】以下各项中，属于固定资产投资项目营业现金流量的是( )
A.
固定资产的残值收入或复价收入
B.
产品的销售收入
C.
购买固定资产的支
D.
垫支资金回收收入
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【多选题】陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()。 选项:
A.
外国病
B.
花钱病
C.
富贵病
D.
僵化病
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【单选题】出口国政府为了扩大本国商品的出口,通过利息补贴的方式,鼓励本国银行向外国的进口商提供中长期贷款,属于
A.
商业信用
B.
银行信用
C.
国家信用
D.
国际信用
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【单选题】不属于终结现金流量项目的是( )。
A.
停止使用的土地的变价收入
B.
固定资产的残值收入
C.
固定资产折旧
D.
垫支流动资金的回收
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【多选题】陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即（）。
A.
外国病
B.
花钱病
C.
富贵病
D.
僵化病
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【单选题】下列项目中，属于现金流出的是(    )。
A.
营业收入                    
B.
回收的固定资产残值
C.
回收的流动资金              
D.
垫付的流动资金
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【单选题】尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（）。
A.
陶行知
B.
陈鹤琴
C.
张宗麟
D.
张雪门
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