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【单选题】
Those who refuse freedom to others do not deserve it themselves.
A.
decide
B.
deny
C.
regard
D.
confuse
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参考答案：
举一反三
【简答题】简述游客的合法权益有哪些？
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【多选题】专用记账凭证按照其反映的经济业务的内容来划分,通常可以分为()
A.
收款凭证
B.
付款凭证
C.
复式凭证
D.
转账凭证
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【单选题】阅读《穷人》的教学片段，回答问题。 （当教师顺利地按教案教学完课文的第一部分时，一位学生高高地举起了右手。） 生：前文写到：“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”时间已是深夜，而第三自然段开头却写“睡觉还早。”我觉得这样写前后矛盾了。 师：你能对课文提出批判，了不起!谁有不同的见解? 生：我觉得这样写并不矛盾，因为渔夫为了一家人的生计，经常早出晚归出海捕鱼，桑娜等到十一二点睡觉也是常事，她可能已经...
A.
案例中学生的两次质疑教师在备课时并未预设到，但这位教师清楚地意识到，教师的“教”从根本上说是为学生的“学”服务的
B.
优秀教师的课堂教学应该按着预先的设计“走教案”，适当地关注学生的发展，关注学生在课堂上的学习需求
C.
该教师视学情及时生成，引导学生围绕疑问各抒己见，培养了学生多维视角思考问题，解决问题的能力
D.
教师在教学中尊重学生的思维的成果，热情给予鼓励，积极引导，拓展文本的思想教育的内容
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【单选题】当牛肉的价格急剧上升时,对羊肉的需求量将()。
A.
减少
B.
持不变
C.
增加
D.
不确定
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【单选题】当牛肉的价格急剧上升时,对羊肉的需求量将()
A.
减少
B.
保持不变
C.
增加
D.
不确定
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【判断题】记账凭证按照其反映的经济业务的内容来划分,通常可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】涉及保障人体健康、人身财产安全的标准应当是( )。
A.
国家标准
B.
行业标准
C.
强制性标准
D.
推荐性标准
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【多选题】游客的合法权益有( )
A.
旅游服务自主选择权
B.
旅游产品定价权
C.
旅游自由权
D.
旅游服务内容知悉权
E.
证件财物代管权
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【单选题】涉及保障人体健康、人身财产安全的标准应当是( )。
A.
国家标准
B.
行业标准
C.
强制性标准
D.
推荐牲标准
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【单选题】下列句子中,标点符号使用规范的一项是( )
A.
汉代王充，是我国古代著名的批判家，他写的“论衡”，专门批判古书和传说中的错误，立论有据，言之成理，表现了很高的独立思考的才华。
B.
所以，与其说是公司的力量，不如说是工商文明的力量。
C.
工商精神渗透到政治生活中，就是“有事好商量”。无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。
D.
当东方人民一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么？谁又知道他们为反对我们而做什么呢 ?
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收款凭证
B.
付款凭证
C.
复式凭证
D.
转账凭证
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【单选题】阅读《穷人》的教学片段，回答问题。 （当教师顺利地按教案教学完课文的第一部分时，一位学生高高地举起了右手。） 生：前文写到：“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”时间已是深夜，而第三自然段开头却写“睡觉还早。”我觉得这样写前后矛盾了。 师：你能对课文提出批判，了不起!谁有不同的见解? 生：我觉得这样写并不矛盾，因为渔夫为了一家人的生计，经常早出晚归出海捕鱼，桑娜等到十一二点睡觉也是常事，她可能已经...
A.
案例中学生的两次质疑教师在备课时并未预设到，但这位教师清楚地意识到，教师的“教”从根本上说是为学生的“学”服务的
B.
优秀教师的课堂教学应该按着预先的设计“走教案”，适当地关注学生的发展，关注学生在课堂上的学习需求
C.
该教师视学情及时生成，引导学生围绕疑问各抒己见，培养了学生多维视角思考问题，解决问题的能力
D.
教师在教学中尊重学生的思维的成果，热情给予鼓励，积极引导，拓展文本的思想教育的内容
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【单选题】当牛肉的价格急剧上升时,对羊肉的需求量将()。
A.
减少
B.
持不变
C.
增加
D.
不确定
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A.
减少
B.
保持不变
C.
增加
D.
不确定
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【判断题】记账凭证按照其反映的经济业务的内容来划分,通常可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。
A.
正确
B.
错误
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A.
国家标准
B.
行业标准
C.
强制性标准
D.
推荐性标准
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旅游服务自主选择权
B.
旅游产品定价权
C.
旅游自由权
D.
旅游服务内容知悉权
E.
证件财物代管权
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A.
国家标准
B.
行业标准
C.
强制性标准
D.
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【单选题】下列句子中,标点符号使用规范的一项是( )
A.
汉代王充，是我国古代著名的批判家，他写的“论衡”，专门批判古书和传说中的错误，立论有据，言之成理，表现了很高的独立思考的才华。
B.
所以，与其说是公司的力量，不如说是工商文明的力量。
C.
工商精神渗透到政治生活中，就是“有事好商量”。无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。
D.
当东方人民一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么？谁又知道他们为反对我们而做什么呢 ?
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