某研究性学习小组研究HNO 3 的氧化性，设计了如下实验：在配制FeS0 4 溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液，观察现象，然后再滴人几滴浓HN 03，溶液的颜色变红，但是将红色溶液放置一会儿则发现溶液由红色突然变为蓝色，并产生红棕色气体。这一奇 特现象激起了同学的好奇心与求知欲望，对此现象设计了探究性实验。 (1)实验室粗略配制一定质量分数的硫酸亚铁溶液的方法是：将一定质量的绿矾(FeS0 4 ·7H 2 0)置于烧杯中，__________________________。 (2)提出假设： 甲同学认为是FeS0 4 与HN0 3 作用 认为是KSCN与HNO 3 作用 (3)根据的观点，设计了如下实验方案进行验证：向浓HN0 3 中逐滴加入KSCN溶液，实验开始明显现象，一段时间后溶液慢慢变红色至深红色，突然剧烈反应产生大量气泡，放出红棕色气体。继续滴入KSCN，溶液变为浅蓝色，最后变成无色。将产生的气体通人过量的Ba(OH) 2 溶液，产生浑浊，并剩余一种气体（该气体是空气中的主要成分之一）；向反应后的溶液中加入BaC1 2 溶液产生白色沉淀。 写出向浓HNO 3 中滴入KSCN溶液反应的离子方程式：__________________ 丙同学认为还应设计K 2 S0 4 溶液与浓硝酸作用的实验，他的理由是__________________ (4)延伸探究：认为SCN - 的性质还应进一步探究，查资料发现：(SCN) 2 是一种“拟卤素”，与C1 2 、Br 2 有相似的性质。他据此设计了以下方案：向Fe(SCN) 3 中分别滴加过量的氯水、溴水，溶液的红色均变为黄色。请写出Fe(SCN) 3 与氯气反应的离子方程式： 。 (5)通过本次探究，可以得出以下结论： a、用SCN - 间接检验Fe 2+ 时加入氧化剂应注意 （填“少量”、“过量”）； b、与SCN - 反应使溶液变红的不一定是Fe 3+