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【单选题】
学前教育行动研究的主要功能和目标都是( )
A.
理论创新
B.
发展理论
C.
改进工作
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参考答案：
举一反三
【单选题】与吗啡镇痛机制有关的是
A.
抑制中枢阿片受体
B.
激动中枢阿片受体
C.
阻断外周环氧酶合成
D.
阻断中枢环氧酶合成
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【判断题】领导者想要与下属之间保持亲和力,就需要把所有的事情都告知下属。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】根据国际电报电话咨询委员会(CCITT)对媒体的定义,音频编码属于( )。
A.
感觉媒体
B.
表示媒体
C.
显示媒体
D.
存储媒体
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【单选题】在关卡视口中,您可以在视角和____________显示模式之间进行切换
A.
绘图
B.
照亮
C.
正交
D.
模板
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【判断题】领导者想要与下属之间保持亲和力，就需要把所有的事情都告知下属。此种说法：()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】吗啡镇痛机制是( )
A.
阻断中枢阿片受体
B.
激动中枢阿片受体
C.
抑制中枢PG合成
D.
抑制外周PG合成
E.
阻断外周阿片受体
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【单选题】根据国际电报电话咨询委员会(CCITT)建议, 将目前已应用的文件传真机分为( )类.
A.
二类
B.
三类
C.
四类
D.
五类
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【判断题】H.261是最早出现的视频编码建议。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】与吗啡镇痛机制有关的是
A.
抑制中枢阿片受体
B.
激 动中枢阿片 受体
C.
阻断中枢COX合成
D.
阻断外周M受体
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【单选题】吗啡镇痛机制是
A.
激动阿片受体
B.
激动多巴胺受体
C.
阻断阿片受体
D.
阻断多巴胺受体
E.
激动5-HT受体
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阻断中枢环氧酶合成
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A.
正确
B.
错误
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A.
感觉媒体
B.
表示媒体
C.
显示媒体
D.
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A.
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B.
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C.
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【判断题】领导者想要与下属之间保持亲和力，就需要把所有的事情都告知下属。此种说法：()
A.
正确
B.
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【单选题】吗啡镇痛机制是( )
A.
阻断中枢阿片受体
B.
激动中枢阿片受体
C.
抑制中枢PG合成
D.
抑制外周PG合成
E.
阻断外周阿片受体
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【单选题】根据国际电报电话咨询委员会(CCITT)建议, 将目前已应用的文件传真机分为( )类.
A.
二类
B.
三类
C.
四类
D.
五类
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A.
正确
B.
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A.
抑制中枢阿片受体
B.
激 动中枢阿片 受体
C.
阻断中枢COX合成
D.
阻断外周M受体
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A.
激动阿片受体
B.
激动多巴胺受体
C.
阻断阿片受体
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阻断多巴胺受体
E.
激动5-HT受体
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