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【多选题】
嗓音易嘶哑或声带病损者可以通过( )方法保健。
A.
(张嘴、伸舌、深呼吸)无声练习
B.
揉、抠、掐三步按摩
C.
“æ”音轻声练习
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参考答案:
举一反三
【单选题】数组下标是从 ( ) 开始的。
A.
0
B.
1
C.
-1
D.
以上都不对
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【简答题】元音和辅音的主要区别是:发音器官有无阻碍,_____ _____,发音器官各部分均衡紧张还是部分紧张以及__________ 。
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【判断题】数组的下标都是从 1 开始的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】发音器官分别是?
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【多选题】专业技术人员具有以下几点特征:()
A.
受过专门教育且掌握某一领域的专业知识或技能
B.
从事社会生产和社会生活某一领域的专业性工作或职业
C.
受到国家和相关社会机构认可
D.
大都从事以体力为主的劳动,是先进社会生产力的重要代表之一。
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【单选题】数组下标是从( )开始的。A.0B.1C.2D.3
A.
0
B.
1
C.
-1
D.
以上都不对
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【简答题】六个爆破音分别是————————————————。 2.6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势, 即发后面的爆破音。 3.“爆破音+破擦音”型爆破音与破擦音/t ʃ /,/d ʃ /,/tr/,/dr /相邻时,也会产生 。 4.语调的基础,指词的 或词组、句子里的重读单词。 5.重读音节或重读单词要读的长, , , ...
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【多选题】以下不是元音发音特点的是()。
A.
元音发音时,气流在咽头口腔不受任何阻碍
B.
发音器官各部位保持均衡紧张状态
C.
声带颤动,气流较弱处于缓和状态
D.
发音器官各部分用力不均衡,只有构成阻碍的起封闭气流作用的那部分特别用力
E.
声音响亮、通畅,音波都是颤动规则的乐音,可以唱歌
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【多选题】常用动密封的非接触式密封有( )。
A.
迷宫式密封
B.
挡油环密封
C.
间隙密封
D.
密封胶密封
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【单选题】一个右利手患者虽然发音器官没有毛病,却失去了说话的能力,但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力,这种情形可能是患者的那个部位受到了损伤?( )
A.
左半球的额叶
B.
右半球的额叶
C.
左半球顶叶
D.
右半球顶叶
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【单选题】数组下标是从 ( ) 开始的。
A.
0
B.
1
C.
-1
D.
以上都不对
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【判断题】数组的下标都是从 1 开始的。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】发音器官分别是?
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【多选题】专业技术人员具有以下几点特征:()
A.
受过专门教育且掌握某一领域的专业知识或技能
B.
从事社会生产和社会生活某一领域的专业性工作或职业
C.
受到国家和相关社会机构认可
D.
大都从事以体力为主的劳动,是先进社会生产力的重要代表之一。
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【单选题】数组下标是从( )开始的。A.0B.1C.2D.3
A.
0
B.
1
C.
-1
D.
以上都不对
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【简答题】六个爆破音分别是————————————————。 2.6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势, 即发后面的爆破音。 3.“爆破音+破擦音”型爆破音与破擦音/t ʃ /,/d ʃ /,/tr/,/dr /相邻时,也会产生 。 4.语调的基础,指词的 或词组、句子里的重读单词。 5.重读音节或重读单词要读的长, , , ...
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【多选题】以下不是元音发音特点的是()。
A.
元音发音时,气流在咽头口腔不受任何阻碍
B.
发音器官各部位保持均衡紧张状态
C.
声带颤动,气流较弱处于缓和状态
D.
发音器官各部分用力不均衡,只有构成阻碍的起封闭气流作用的那部分特别用力
E.
声音响亮、通畅,音波都是颤动规则的乐音,可以唱歌
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【多选题】常用动密封的非接触式密封有( )。
A.
迷宫式密封
B.
挡油环密封
C.
间隙密封
D.
密封胶密封
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【单选题】一个右利手患者虽然发音器官没有毛病,却失去了说话的能力,但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力,这种情形可能是患者的那个部位受到了损伤?( )
A.
左半球的额叶
B.
右半球的额叶
C.
左半球顶叶
D.
右半球顶叶
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