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【单选题】
[案例] 在-次关于“动物是如何过冬的"科学教育活动中,教师让幼儿在活动开展前通过各种方式收集信息,了解小动物是怎样过冬的。在活动开展的过程中,教师通过多种方式引导幼儿讨论、体验小动物过冬的方式,如动作表演、图片展示等。幼儿都十分积极,共同讨论分享了很多动物过冬的方式,如冬眠、迁徙、躲藏、储备粮食等。在活动快要结束时,教师帮助幼儿总结会冬眠的小动物。当说到乌龟是通过冬眠过冬的动物时,-名幼儿站起来说:“老师,乌龟不冬眠,我家的乌龟就不冬眠。”这位教师听到幼儿的疑惑后,随手拿起身边的一本百科全书说: “ 我们来查-查百科全书吧。”” 教师很认真地翻者百科全书,将书翻到相应的地方,告诉这名幼儿书上写的是鸟龟是通过冬眼过冬的。解答完幼儿的疑问,教师维续与幼儿开展共同总结。 问题:对这位老师处理“突然”发问的方式,你认为A.
非常棒
B.
欠妥当
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【单选题】. 内分泌腺释放的化学物质( ),以 “ 渗透 ” 的方式进人腺体周围的血管和淋巴管内,控制和调节机体的新陈代谢、生长发育等生理过程。
A.
血糖
B.
养分
C.
激素
D.
有机盐
【单选题】内分泌腺释放的化学物质( ),以“渗透”的方式进入腺体周围的血管和淋巴管内,控制和调节机体的新陈代谢、生长发育等生理过程。
A.
血糖
B.
养分
C.
激素
D.
无机盐
【单选题】内分泌腺释放的化学物质( ),以“渗透”的方式进入腺体周围的血管和淋巴管内,控制和调节机体的新陈代谢、生长发育等生理过程。
A.
血糖
B.
养分
C.
激素
D.
有机盐
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