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【单选题】
实际情况中，功率因数cosφ的取值范围是(    )。
A.
cosφ＜0    
B.
cosφ＞0    
C.
cosφ=0    
D.
0＜cosφ＜1
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参考答案：
举一反三
【判断题】我们的语文教学应从教师中心向学生中心进行转型。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】没有列入《国家重点保护野生药材物种名录》的植物药材是
A.
羚羊角
B.
龙胆
C.
穿山甲
D.
当归
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【判断题】有时,语文教学中的隐性知识,常常就是我们语文教学最应该教的东西。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】最近,社工小张接到了王某等十几名群众的集体求助,他们都是当地一家工厂违规导致饮用水污染事件的受害者,他们反映已经近半年时间无法正常用水全靠购买桶装水,这一地区本来就是贫困地区,购买饮用水大大增加了他们的生活负担,当地的群众意见非常大。王某等代表当地群众,希望社工小张能带他们向政府再次反映,尽快解决这个问题。小张的这项工作体现了社会工作再服务对象层面的什么目标。
A.
解救危难
B.
缓解困难
C.
解决社会问题
D.
促进发展
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【单选题】轿厢护脚板垂直部分的高度应不小于（）米.
A.
0.5
B.
0.6
C.
0.75
D.
0.95
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【单选题】A rectangular area has semicircular and triangular cuts as shown. For determining the centroid, what is the minimum number of pieces that you can use?
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【简答题】学习中国语文教育史的意义? 2 、言文教育期语文教育的特点? 3 、我们说言文教育期的语文教育就是一种“生活教育”,现在我们又提倡“语文学习的外延与生活的外延相等”,试比较二者异同。 第一题讲稿中只提供了几条纲,请展开论述。 第三题联系当下展开论述。
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【单选题】语文姓“语”的含义是()。
A.
语文培养语感
B.
语文注重文字识读教学
C.
无论我们的学习活动涉及到哪个领域，哪门学科，采取哪些方式，其落脚点都在“致力于语文素养的形成和发展”。
D.
以上说法都不对
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【判断题】解读课标,能让我们的语文教学设计始终不偏离航向;分析《语文》教材,能让我们与编者心心相通;而学情分析,则是“因材施教”的必经步骤
A.
正确
B.
错误
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【简答题】Miss Liu 教我们的语文。 Miss Liu Chinese.
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A.
正确
B.
错误
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A.
羚羊角
B.
龙胆
C.
穿山甲
D.
当归
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【判断题】有时,语文教学中的隐性知识,常常就是我们语文教学最应该教的东西。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】最近,社工小张接到了王某等十几名群众的集体求助,他们都是当地一家工厂违规导致饮用水污染事件的受害者,他们反映已经近半年时间无法正常用水全靠购买桶装水,这一地区本来就是贫困地区,购买饮用水大大增加了他们的生活负担,当地的群众意见非常大。王某等代表当地群众,希望社工小张能带他们向政府再次反映,尽快解决这个问题。小张的这项工作体现了社会工作再服务对象层面的什么目标。
A.
解救危难
B.
缓解困难
C.
解决社会问题
D.
促进发展
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【单选题】轿厢护脚板垂直部分的高度应不小于（）米.
A.
0.5
B.
0.6
C.
0.75
D.
0.95
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【单选题】A rectangular area has semicircular and triangular cuts as shown. For determining the centroid, what is the minimum number of pieces that you can use?
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【简答题】学习中国语文教育史的意义? 2 、言文教育期语文教育的特点? 3 、我们说言文教育期的语文教育就是一种“生活教育”,现在我们又提倡“语文学习的外延与生活的外延相等”,试比较二者异同。 第一题讲稿中只提供了几条纲,请展开论述。 第三题联系当下展开论述。
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【单选题】语文姓“语”的含义是()。
A.
语文培养语感
B.
语文注重文字识读教学
C.
无论我们的学习活动涉及到哪个领域，哪门学科，采取哪些方式，其落脚点都在“致力于语文素养的形成和发展”。
D.
以上说法都不对
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【判断题】解读课标,能让我们的语文教学设计始终不偏离航向;分析《语文》教材,能让我们与编者心心相通;而学情分析,则是“因材施教”的必经步骤
A.
正确
B.
错误
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【简答题】Miss Liu 教我们的语文。 Miss Liu Chinese.
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