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【多选题】
在教小学数学“按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提问:“把12棵树分给两个组去栽,每个小组分几棵?” 学生齐声回答:“6棵!“ 教师问:“有没有不同意见呢?” 发现眉头微蹙,教师就提醒说:“大家要认真思考,可能把你们的答案推翻了哦。”同学人于是开始思考,很快包括在内的几个学生举手。起来回答说:“老师,每组分6棵不一定对。”教师紧接着问:“为什么?” 继续说:“因为题中没有说怎么分,如果平均分,每组可以分6棵;如果不平均分,就有多种分法。”教师当即说:“说得好。过去我们学的均分,今天我们要学的不是平均分。”然后在黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学,以下说法正确的有( )。A.
采用了启发式教学
B.
借鉴了奥索贝尔的有意义学习理论
C.
采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法
D.
该教师的导入属于杜威五步教学法的问题阶段
E.
该教师的导入属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段
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举一反三
【单选题】关于《红楼梦》中不正确的一项是
A.
元妃下谕叫宝玉等去园中住。宝钗住了蘅芜苑，黛玉住了潇湘馆，贾迎春住了缀锦楼，探春住了稻香村，惜春住了蓼风轩，李氏住了秋爽斋，宝玉住了怡红院。
B.
宝玉挨打后，贾母吩咐贾政的亲随小厮们，以后贾政若唤宝玉便以她的名义加以拒绝。宝玉自此以后甘为诸丫环充役，宝钗等偶尔劝他留心仕途经济，他便斥之为“入了国贼禄鬼之流”，不留情面。
C.
黛玉来看宝玉，晴雯不给开门，又看到宝钗从宝玉房中出来，心中不忿回家依栏闷坐，二更方睡。
D.
探春托宝玉在外买一些新奇又不俗气的小玩意儿。她主动提出要给宝玉作鞋作为回报，但宝玉怕赵姨娘抱怨就拒绝了。
【多选题】下列选项中,关于《红楼梦》说法正确的是()
A.
是四大名著中水平最高的
B.
展示封建统治秩序走向衰亡的画面
C.
以贾史薛张四大家为主线
D.
贾宝玉林黛玉的爱情贯穿整个故事
【简答题】一份完整的危机管理计划书包括哪些内容？
【多选题】关于《红楼梦》中的晴雯这一形象,下面描述正确的是
A.
金陵十二钗副册之首，贾宝玉房里的四个大丫鬟之一。
B.
有林黛玉之风。长得风流灵巧，眉眼儿有点像林黛玉，口齿伶俐，针线活尤好。
C.
被王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的情况下，硬给撵了出去（放出去）。
D.
晴雯悲惨死去，宝玉作了篇长长的《芙蓉女儿诔》寄托哀思。
【单选题】如下的Res函数是计算数组a各元素的______。 Private Function Res As Single(a() As Integer) Dim i As Integer,sum As Long For i = LBound(a) To UBound(a) sum = sum + a(i) Next i Res = sum / (UBound(a) - LBound(a) + 1) End...
A.
和
B.
积
C.
平均值
D.
方差
【多选题】下列选项中,关于《红楼梦》说法正确的是( )
A.
是四大名著中水平仅次于《水浒传》的
B.
展示封建统治秩序走向衰亡的画面
C.
贾宝玉林黛玉的爱情贯穿整个故事
D.
以贾史薛张四大家为主线
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