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【简答题】
一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是
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举一反三
【判断题】只有活动单元格才能接受输入的信息。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】幼儿智育是按照幼儿认知发展的特点和水平,有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识,获得粗浅知识与技能,发展( ),并培养其认识活动的兴趣和( )的教育过程。
A.
智力 良好学习习惯
B.
能力 良好学习习惯
C.
智力 良好生活卫生习惯
D.
智力 良好性格
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【简答题】幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
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【判断题】在EXCEL中只有活动单元格才能接受输入的信息。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】只有活动单元格才能接受输入的信息。
A.
正确
B.
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【简答题】清洁生产与末端治理有何不同?
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【单选题】按照幼儿认知发展的特点,有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识,获得粗浅的知识和技能,发展智力,并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程是( )
A.
幼儿体育
B.
幼儿德育
C.
幼儿智育
D.
幼儿美育
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【单选题】听力原文:M: Well, Mrs. Fern, how did you do on your driving test? W: Not so well, I'm afraid. M: Didn't you get your license? W: No. My score was only 49 percent. The woman who tested me was very strict a...
A.
She failed.
B.
She barely passed.
C.
She passed easily.
D.
She wouldn' t say.
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【简答题】清洁生产与末端治理有何不同?
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【单选题】在幼儿园工作实践中,一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径,组织幼儿进餐、睡眠等,只是保育工作,这种想法有违( )。
A.
尊重幼儿原则
B.
发挥一日生活整体功能原则
C.
重视年龄特点和个体差异性原则
D.
循序渐进原则
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【判断题】只有活动单元格才能接受输入的信息。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】幼儿智育是按照幼儿认知发展的特点和水平,有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识,获得粗浅知识与技能,发展( ),并培养其认识活动的兴趣和( )的教育过程。
A.
智力 良好学习习惯
B.
能力 良好学习习惯
C.
智力 良好生活卫生习惯
D.
智力 良好性格
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【简答题】幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
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【判断题】在EXCEL中只有活动单元格才能接受输入的信息。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】只有活动单元格才能接受输入的信息。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】清洁生产与末端治理有何不同?
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【单选题】按照幼儿认知发展的特点,有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识,获得粗浅的知识和技能,发展智力,并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程是( )
A.
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B.
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C.
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幼儿美育
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【单选题】听力原文:M: Well, Mrs. Fern, how did you do on your driving test? W: Not so well, I'm afraid. M: Didn't you get your license? W: No. My score was only 49 percent. The woman who tested me was very strict a...
A.
She failed.
B.
She barely passed.
C.
She passed easily.
D.
She wouldn' t say.
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【简答题】清洁生产与末端治理有何不同?
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【单选题】在幼儿园工作实践中,一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径,组织幼儿进餐、睡眠等,只是保育工作,这种想法有违( )。
A.
尊重幼儿原则
B.
发挥一日生活整体功能原则
C.
重视年龄特点和个体差异性原则
D.
循序渐进原则
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