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举一反三
【多选题】空想社会主义的历史功绩是 ( )
A.
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
B.
揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律
C.
对未来社会作出了天才的设想
D.
找到了变革社会的革命力量
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【单选题】外径千分尺精度可以达到( )mm。
A.
0.001
B.
0.01
C.
0.02
D.
0.05
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【多选题】空想社会主义的历史功绩是( )
A.
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和抨击
B.
对未来社会作出了天才的设想
C.
揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律
D.
找到了变革社会的革命力量
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【单选题】对教育技术中的“技术”理解恰当的是()
A.
其中的物化技术是指计算机等硬件技术
B.
其中的智化技术是指各种教学软件技术
C.
它既包括现代技术也包括传统技术
D.
其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识
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【单选题】外径千分尺精度可以达到( )mm。
A.
0.01
B.
0.05
C.
0.001
D.
0.02
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【单选题】单选(2分) 外径千分尺精度可以达到( )mm。 ·
A.
0.02 ·
B.
0.001 ·
C.
0.05 ·
D.
0.01
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【单选题】美托洛尔和普萘洛尔的区别,在于前者:
A.
对β1 受体有选择性
B.
抑制糖原的分解
C.
没有内在拟交感活性
D.
用于治疗高血压病
E.
对哮喘患者慎用
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【单选题】教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素,下列哪一项对它的理解最恰当______。
A.
教育技术的研究对象是教与学的过程和资源
B.
教育技术是信息技术的一部分
C.
教育技术本质就是信息技术
D.
教育技术能解决现存教学中的所有问题
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【单选题】美托洛尔和普萘洛尔的区别,在于前者:( )
A.
对β1 受体有选择性
B.
对β2 受体有选择性
C.
没有内在拟交感活性
D.
用于治疗高血压病
E.
抑制糖原的分解
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【多选题】空想社会主义的历史功绩是( )
A.
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
B.
对未来社会作出了天才的设想
C.
揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律:
D.
找到了变革社会的革命力量
E.
找到了通往理想社会的现实道路
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A.
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
B.
揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律
C.
对未来社会作出了天才的设想
D.
找到了变革社会的革命力量
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【单选题】外径千分尺精度可以达到( )mm。
A.
0.001
B.
0.01
C.
0.02
D.
0.05
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【多选题】空想社会主义的历史功绩是( )
A.
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和抨击
B.
对未来社会作出了天才的设想
C.
揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律
D.
找到了变革社会的革命力量
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【单选题】对教育技术中的“技术”理解恰当的是()
A.
其中的物化技术是指计算机等硬件技术
B.
其中的智化技术是指各种教学软件技术
C.
它既包括现代技术也包括传统技术
D.
其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识
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【单选题】外径千分尺精度可以达到( )mm。
A.
0.01
B.
0.05
C.
0.001
D.
0.02
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【单选题】单选(2分) 外径千分尺精度可以达到( )mm。 ·
A.
0.02 ·
B.
0.001 ·
C.
0.05 ·
D.
0.01
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【单选题】美托洛尔和普萘洛尔的区别,在于前者:
A.
对β1 受体有选择性
B.
抑制糖原的分解
C.
没有内在拟交感活性
D.
用于治疗高血压病
E.
对哮喘患者慎用
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【单选题】教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素,下列哪一项对它的理解最恰当______。
A.
教育技术的研究对象是教与学的过程和资源
B.
教育技术是信息技术的一部分
C.
教育技术本质就是信息技术
D.
教育技术能解决现存教学中的所有问题
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【单选题】美托洛尔和普萘洛尔的区别,在于前者:( )
A.
对β1 受体有选择性
B.
对β2 受体有选择性
C.
没有内在拟交感活性
D.
用于治疗高血压病
E.
抑制糖原的分解
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【多选题】空想社会主义的历史功绩是( )
A.
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
B.
对未来社会作出了天才的设想
C.
揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律:
D.
找到了变革社会的革命力量
E.
找到了通往理想社会的现实道路
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