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【单选题】
下列句子中加点词的用法不相同的一项是( )A.
不传也久矣 欲人之无惑也难矣
B.
圣人 , 其出人也远矣 今之众人 , 其下圣人也亦远矣
C.
择之 句读之不知 , 惑之不解
D.
巫医乐师百工之人 士大夫之族
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举一反三
【单选题】—_____ does Helen _____ to school? —By bike. [ ]
A.
What, go
B.
How, to go
C.
How, go
D.
How, going
【单选题】Listen to the conversation and choose the best answers for the questions。the conversation will be read twice. How does Joshua go to school in Japan?
A.
He goes to school by school bus.
B.
He goes to school by subway.
C.
He goes to school on foot.
【单选题】下列关于酵母的物质和能量代谢的说法错误的是( )
A.
在葡萄汁中，酵母主要利用糖作为碳源获得能量
B.
氮源是酵母的一个重要营养物质，缺乏时酵母的代谢就会产生变化，产生一些还原性的气味
C.
葡萄浆果果皮表面的麦角甾醇和齐墩果酸，能够促进酵母的活动，被称为生存素，越是在AF后期困难的条件下，使用生存素的效果越好
D.
当基质中不再含有酵母菌所需营养物质时，部分酵母菌自溶形成高级醇和氨基酸等，对葡萄酒的质量构成不利影响
【单选题】下列关于单细胞生物的说法错误的是 [ ]
A.
单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B.
草履虫能趋利避害
C.
酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡
D.
利用酵母菌可以制作面包
【单选题】下列关于单细胞生物的说法错误的是（ ）
A.
单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B.
利用酵母菌可以制作面包
C.
疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾
D.
眼虫可以作为监测环境污染的指示动物
【单选题】下列关于单细胞生物的说法错误的是 [ ]
A.
单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B.
利用酵母菌可以制作面包
C.
疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾
D.
眼虫可以作为监测环境污染的指示动物
【单选题】如图为“探究酵母菌呼吸方式”设计的实验装置。将整个装置置于30℃的恒温水浴中，记录实验过程中烧杯内的液面变化(只考虑气体对气球体积的变化，其它条件引起的体积变化忽略不计)。下列有关说法错误的是 [ ]
A.
为了消除环境因素的影响，应增加一组对照实验，将气球中的酵母菌培养液换成等量加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，其余条件不变。
B.
实验开始30min，烧杯内液面没有发生变化，是因为酵母菌只进行了有氧呼吸。若一段时间后发现烧杯内液面上升了，则可推断酵母菌还进行了无氧呼吸。
C.
如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，只能通过观察烧杯内液面的变化来判断。
D.
若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，一是气球中不注入氧气；二是取若干相同装置，并置于不同温度的恒温水浴中。
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