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【简答题】
根据材料,试分析以下两个问题: 某小区有 24栋居民楼,居住人数约4000,既有事业单位职工,也有企业单位职工,还有一些私营企业主以及以打工为主的流动人口。该小区拥有一个健身房、文化广场、棋牌室、卫生医疗服务站,以及一栋待支配的两层小楼(使用面积约3000 m2 )等。 ( 1 )根据上述材料,描述该社区体育的构成要素。 ( 2)结合社区体育的相关知识,试对该社区体育管理进行宏观管理设计。
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参考答案：
举一反三
【多选题】健康老龄化包含两个含义是?
A.
中国的健康老龄化
B.
个人的健康老龄化
C.
心理的健康老龄化
D.
群体的健康老龄化
E.
独立的健康老龄化
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【判断题】如果使用材料或环境空气中含有硫成分,微量情况下,不会影响测定结果。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】老龄化不可怕，可怕的是老龄化所带来的健康问题，所以我们倡导“健康老龄化”。健康老龄化的要义实际上是延长老年人的“健康寿命”，而不是一般意义上的寿命。而体育能够有效延长“健康寿命”，具体表现在_______方面。
A.
帮助建立科学文明的生活方式，促进老年人身心健康
B.
有利于促进老年人社会参与，保持生命活力
C.
有助于营造和睦的家庭生活，促进家庭代际和谐
D.
有效缓解“人口老龄化”现象
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【单选题】德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A.
个体与环境
B.
个体与社会
C.
个体与教育
D.
个体社会化与社会规范个体化
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【多选题】健康老龄化是指
A.
老年人能够保持良好的生理、心理和社会适应能力。
B.
老年人口数量不断增加，老龄化程度逐渐增加。
C.
健康、幸福、长寿的老年人数占老年人口总数的绝大部份。
D.
进入老龄化社会的国家或地区能够有效地避免或解决因人口老龄化带来的不利影响。
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【简答题】学校作息制度广义上应包括______、______和______。
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【多选题】老龄化不可怕,可怕的是老龄化所带来的健康问题,所以我们倡导 “ 健康老龄化 ” 。健康老龄化的要义实际上是延长老年人的 “ 健康寿命 ” ,而不是一般意义上的寿命。而体育能够有效延长 “ 健康寿命 ” ,具体表现在 _______ 方面。
A.
有效缓解 “ 人口老龄化 ” 现象
B.
有助于营造和睦的家庭生活，促进家庭代际和谐
C.
帮助建立科学文明的生活方式，促进老年人身心健康
D.
有利于促进老年人社会参与，保持生命活力
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【判断题】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】健康老龄化的概念。
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【单选题】德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。
A.
个体与环境
B.
个体与社会
C.
个体与教育
D.
个体社会化与社会规范个体化
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A.
中国的健康老龄化
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个人的健康老龄化
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心理的健康老龄化
D.
群体的健康老龄化
E.
独立的健康老龄化
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【判断题】如果使用材料或环境空气中含有硫成分,微量情况下,不会影响测定结果。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】老龄化不可怕，可怕的是老龄化所带来的健康问题，所以我们倡导“健康老龄化”。健康老龄化的要义实际上是延长老年人的“健康寿命”，而不是一般意义上的寿命。而体育能够有效延长“健康寿命”，具体表现在_______方面。
A.
帮助建立科学文明的生活方式，促进老年人身心健康
B.
有利于促进老年人社会参与，保持生命活力
C.
有助于营造和睦的家庭生活，促进家庭代际和谐
D.
有效缓解“人口老龄化”现象
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【单选题】德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A.
个体与环境
B.
个体与社会
C.
个体与教育
D.
个体社会化与社会规范个体化
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【多选题】健康老龄化是指
A.
老年人能够保持良好的生理、心理和社会适应能力。
B.
老年人口数量不断增加，老龄化程度逐渐增加。
C.
健康、幸福、长寿的老年人数占老年人口总数的绝大部份。
D.
进入老龄化社会的国家或地区能够有效地避免或解决因人口老龄化带来的不利影响。
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【简答题】学校作息制度广义上应包括______、______和______。
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【多选题】老龄化不可怕,可怕的是老龄化所带来的健康问题,所以我们倡导 “ 健康老龄化 ” 。健康老龄化的要义实际上是延长老年人的 “ 健康寿命 ” ,而不是一般意义上的寿命。而体育能够有效延长 “ 健康寿命 ” ,具体表现在 _______ 方面。
A.
有效缓解 “ 人口老龄化 ” 现象
B.
有助于营造和睦的家庭生活，促进家庭代际和谐
C.
帮助建立科学文明的生活方式，促进老年人身心健康
D.
有利于促进老年人社会参与，保持生命活力
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【判断题】德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】健康老龄化的概念。
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【单选题】德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。
A.
个体与环境
B.
个体与社会
C.
个体与教育
D.
个体社会化与社会规范个体化
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