皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
( )对劳动者而言,是保障自己权益的有效武器。
A.
社会福利
B.
社会保险
C.
劳动合同
D.
社会救济
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【多选题】依据运动时主观意识参与的程度可将躯体运动分为3类( )。
A.
反射性运动
B.
技巧性运动
C.
意向性运动
D.
形式化运动
查看完整题目与答案
【简答题】双受精是指:一个精子与 结合形成合子,以后发育为 ;另一个精子与两个 结合,形成初生胚乳核,以后发育为 。(从题末备选答案里选择填空) 备选答案:胚乳、胚、卵细胞、极核
查看完整题目与答案
【单选题】向麦氏浴管内加入加入阿托品0.1ml,可记录到肠管收缩曲线明显 降低, 其机制是 阿托品( )受体的阻断剂。
A.
α
B.
β
C.
M
D.
N
E.
D
查看完整题目与答案
【单选题】奕泽在设计上围绕驾驶员进行开发,突破了舒适的局限,包括()。1前风挡玻璃位置低2纤细的A柱3外后视镜位置后移4引擎盖高度增高。
A.
②③④
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③
查看完整题目与答案
【单选题】学习障碍儿童教育的教学对策，常用的有（ ）。
A.
调整教学过程，调整教学材料，合作学习，元认知监控
B.
调整教学过程，调整教学材料，提高学生的自尊与自信，合作学习
C.
调整教学过程，合作学习，提高学生的自尊与自信，元认知监控
D.
调整教学过程，调整教学材料，提高学生的自尊与自信，元认知监控
查看完整题目与答案
【多选题】依据运动时主观意识参与的程度可将躯体运动分为三类( )。
A.
反射性运动；
B.
巧性运动；
C.
意向性运动；
D.
形式化运动。
查看完整题目与答案
【简答题】双受精是_____特有的现象,是指一个精细胞与卵细胞结合形成受精卵/合子,合子经过短暂休眠发育为____,另一个精细胞与两个极核结合形成受精极核,受精极核 不经过休眠直接发育为______.
查看完整题目与答案
【单选题】向麦氏浴管内加入阿托品 0.1ml,可记录到肠管收缩曲线明显
A.
升高
B.
降低
C.
不变
D.
先降低后升高
E.
先升高后降低
查看完整题目与答案
【多选题】学习障碍儿童教育的调整教学过程的教学对策，主要包括( )。
A.
教会学生预习教材，使他们熟悉教材结构和学习内容
B.
明确教学要求，准确地解释重要信息，引导学生学会概括
C.
在课堂教学过程中，注意观察学生的反应，通过提问、课堂练习等方式获得反馈
D.
为学生提供足够多的时间，保持耐心
查看完整题目与答案
【单选题】. 以下选项中不属于微格教学特征的是 ( )。
A.
. 微型性
B.
. 矫正性
C.
. 参与性
D.
. 独立性
查看完整题目与答案
相关题目：
【多选题】依据运动时主观意识参与的程度可将躯体运动分为3类( )。
A.
反射性运动
B.
技巧性运动
C.
意向性运动
D.
形式化运动
查看完整题目与答案
【简答题】双受精是指:一个精子与 结合形成合子,以后发育为 ;另一个精子与两个 结合,形成初生胚乳核,以后发育为 。(从题末备选答案里选择填空) 备选答案:胚乳、胚、卵细胞、极核
查看完整题目与答案
【单选题】向麦氏浴管内加入加入阿托品0.1ml,可记录到肠管收缩曲线明显 降低, 其机制是 阿托品( )受体的阻断剂。
A.
α
B.
β
C.
M
D.
N
E.
D
查看完整题目与答案
【单选题】奕泽在设计上围绕驾驶员进行开发,突破了舒适的局限,包括()。1前风挡玻璃位置低2纤细的A柱3外后视镜位置后移4引擎盖高度增高。
A.
②③④
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③
查看完整题目与答案
【单选题】学习障碍儿童教育的教学对策，常用的有（ ）。
A.
调整教学过程，调整教学材料，合作学习，元认知监控
B.
调整教学过程，调整教学材料，提高学生的自尊与自信，合作学习
C.
调整教学过程，合作学习，提高学生的自尊与自信，元认知监控
D.
调整教学过程，调整教学材料，提高学生的自尊与自信，元认知监控
查看完整题目与答案
【多选题】依据运动时主观意识参与的程度可将躯体运动分为三类( )。
A.
反射性运动；
B.
巧性运动；
C.
意向性运动；
D.
形式化运动。
查看完整题目与答案
【简答题】双受精是_____特有的现象,是指一个精细胞与卵细胞结合形成受精卵/合子,合子经过短暂休眠发育为____,另一个精细胞与两个极核结合形成受精极核,受精极核 不经过休眠直接发育为______.
查看完整题目与答案
【单选题】向麦氏浴管内加入阿托品 0.1ml,可记录到肠管收缩曲线明显
A.
升高
B.
降低
C.
不变
D.
先降低后升高
E.
先升高后降低
查看完整题目与答案
【多选题】学习障碍儿童教育的调整教学过程的教学对策，主要包括( )。
A.
教会学生预习教材，使他们熟悉教材结构和学习内容
B.
明确教学要求，准确地解释重要信息，引导学生学会概括
C.
在课堂教学过程中，注意观察学生的反应，通过提问、课堂练习等方式获得反馈
D.
为学生提供足够多的时间，保持耐心
查看完整题目与答案
【单选题】. 以下选项中不属于微格教学特征的是 ( )。
A.
. 微型性
B.
. 矫正性
C.
. 参与性
D.
. 独立性
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题