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【简答题】
Office automation does not always mean _______________ ( 按一下按就可以把一切从头做到尾 ) .
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举一反三
【简答题】二级目录结构是为每个用户设置一张目录表，称______，再用一张总的目录来登记各个用户的文件目录表存放地址，这张总的目录表称______。
【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（）
A.
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等
C.
乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.
甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
【简答题】每个小组(4人)由1位同学提交ppt作业(最好选择无标注的图片、课程资料里有提供,清参考) 2.每位同学各自提交一份学习报告 3. . 截止时间;周五晚
【简答题】把30个大红枣平均分给小李和他的四位小朋友，把分的过程记录下来。 （1）第一种分法（每次每人分1个，几次能分完）：每次每个人分1个，分第一次少了（ ）个，分第二次少了（ ）个……分第五次少了（ ）个，分第六次刚好分完。所以把这些大红枣分给5位小朋友，每人平均分到（ ）个大红枣。 小李 小王 红红 亮亮 明明 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 （2）第二种分法（...
【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
A.
乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.
乙同学的实验可模拟不同对的遗传因子可以自由组合的过程
D.
甲、乙多次重复实验后,Dd和AB组合的概率均约为1/2
【单选题】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A.
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子自由组合的过程
B.
实验中每只小桶内两种小球必须相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球总数也必须相等
C.
乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.
甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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