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【单选题】
所谓二次弹片伤是指
A.
颌面部再次受到弹片打击造成的损伤
B.
颌面部损伤伴牙齿损伤，折断的牙碎片向临近组织分散
C.
牙齿上的牙结石和细菌带入深部组织，引起创口感染
D.
颌骨骨折线上的龋坏牙导致骨创感染
E.
骨折致牙列变型和咬合错乱，影响骨折的诊断
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参考答案：
举一反三
【单选题】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )(2017上真题)
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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【单选题】GVRP 是()的缩写
A.
GARPVLANRegistrationprotoco1
B.
GARRVLANRecordProtoco1
C.
GARPVLANRemarkProtoco
D.
GARPVLANRewriteProtoco1
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【单选题】Which of the following graph most accurately describes Canadian cod catches from 1950 to 19927 ______.
A.
B.
C.
查看完整题目与答案
【单选题】具有n 个顶点的连通图至少有 条边。
A.
n-1
B.
n
C.
n(n-1)/2
D.
2n
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【单选题】Which of the following graph most accurately describes Canadian cod catches from 1950 to 1992 ______.
A.
B.
C.
D.
查看完整题目与答案
【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是( )目标。
A.
活动
B.
生成
C.
表现性
D.
行为
查看完整题目与答案
【单选题】[2017年上半年小学真题]能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( ) 。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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【单选题】GVRP是()的缩写
A.
GARP VLAN RegistrationProtocol
B.
GARP VLAN RecordProtocol
C.
GARP VLAN RemarkProtoco
D.
GARP VLAN RewriteProtocol
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【单选题】Which is Not the function of the Results section?
A.
To discuss the key results
B.
To present the key results.
C.
To correspond to the Methods section.
D.
To focus on the questions or hypotheses raised in Introduction section.
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【单选题】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。【2017年上】
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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相关题目：
【单选题】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )(2017上真题)
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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【单选题】GVRP 是()的缩写
A.
GARPVLANRegistrationprotoco1
B.
GARRVLANRecordProtoco1
C.
GARPVLANRemarkProtoco
D.
GARPVLANRewriteProtoco1
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【单选题】Which of the following graph most accurately describes Canadian cod catches from 1950 to 19927 ______.
A.
B.
C.
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【单选题】具有n 个顶点的连通图至少有 条边。
A.
n-1
B.
n
C.
n(n-1)/2
D.
2n
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【单选题】Which of the following graph most accurately describes Canadian cod catches from 1950 to 1992 ______.
A.
B.
C.
D.
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【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是( )目标。
A.
活动
B.
生成
C.
表现性
D.
行为
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【单选题】[2017年上半年小学真题]能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( ) 。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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【单选题】GVRP是()的缩写
A.
GARP VLAN RegistrationProtocol
B.
GARP VLAN RecordProtocol
C.
GARP VLAN RemarkProtoco
D.
GARP VLAN RewriteProtocol
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【单选题】Which is Not the function of the Results section?
A.
To discuss the key results
B.
To present the key results.
C.
To correspond to the Methods section.
D.
To focus on the questions or hypotheses raised in Introduction section.
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【单选题】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。【2017年上】
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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