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【多选题】
有关“间距”的说法,正确的是( )A.
在“字体”对话框，可设置“字符间距”
B.
在“段落”对话框，可设置“行间距”
C.
在“段落”对话框，可设置“段落前后间距”
D.
在“段落”对话框，可设置“字符间距”
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举一反三
【单选题】为了核算事业单位应付、暂收其他单位或个人的各种款项,如租入固定资产的租金、存入保证金等,应设置“( )”账户,并按债权人单位或姓名设置明细账。
A.
应缴国库款
B.
其他应付款
C.
预收账款
D.
应付账款
【多选题】社会工作者小李在对案主小溪的预估中了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受，同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务（）。
A.
识别服务对象问题的主观因素
B.
识别服务对象问题的客观因素
C.
决定提供服务的先后顺序
D.
识别服务对象问题的成因及使问题待续的因素
E.
识别服务对象及环境的积极因素
【单选题】可测试性中,有关系统可观察性的理解,下面说法那个是错误的( )
A.
系统所有的输出结果可观察,错误输出易于识别;
B.
系统运行状态和内部处理的过程信息可观察;
C.
系统内部变量名及其取值可观察;
D.
系统内部重要对象的状态和属性可观察;
E.
系统内部重要的操作的处理时间可观察;
F.
系统内部重要的资源的占用情况及单个资源的创建、保持、释放过程可观察
【多选题】社会工作者小李在对案主小溪的预估中，了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受，同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务?( )。
A.
识别服务对象问题的主观因素
B.
识别服务对象问题的客观因素
C.
决定提供服务的方式和内容
D.
识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
E.
识别服务对象及环境的积极因素
【多选题】社会工作者小李在对服务对象小溪的预估中,了解了小溪问题的持续时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务?
A.
识别服务对象问题的主观因素
B.
识别服务对象问题的客观因素
C.
决定提供服务的先后顺序
D.
识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
【多选题】社会工作者小李在对服务对象小溪的预估中,了解了小溪问题的持续时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务?( )
A.
识别服务对象问题的主观因素
B.
识别服务对象问题的客观因素
C.
决定提供服务的先后顺序
D.
识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
E.
识别服务对象及环境的积极因素
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