【单选题】循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要( )。
【单选题】进行现场访问,任意选择一群消费者或者营业人员进行谈话,了解他们对商品质量的看法或购买动向。使用的抽样技术是
【简答题】在“一元二次方程根与系数的关系”一课上,某教师设计如下的教学过程: 一、探究规律 先填空,再找规律: 思考:观察表中x1+x2与XlX2的值,它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系?从中你能发现什么规律? 二、得出定理并证明(韦达定理)若一元二次方程 的两根为xl、x2,则 特殊的:若一元二次方程x2+px+q=0的两根为x1、x2,则 x1+x2=-pxlx2=q 证明此处略(师生合作...
【单选题】电线接头、连接端子及连接器不可设置在( )。
【单选题】进行现场访问,任意选择一群消费者或者营业人员进行谈话,了解他们对商品质量的看法或购买动向。这样的方法称为( )。
【简答题】终端分别为开路、短路、匹配时,对应的反射系数是多少?
【判断题】由词法带句法的教学要求教师在教学过程中,注意将词汇教学和句型、惯用型的教学结合起来,准确且严密地对语法规则进行分析,这样有助于学生正确理解语法知识内涵。
【单选题】组织教学的原则 其中,每一学科的知识都有单元、章、节及层次之间的序列。学生的认知、思考和探究能力,也有一个从具体到抽象、由简单到复杂的发展过程。因此组织教学活动既要考虑到教学知识之序,也要考虑到学生的能力培养与训练之序。 这属于哪一个原则