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【单选题】
患儿，男，2岁，神志清醒。入院后查体头围48cm，胸围49cm，身长85cm，该小儿的体重是
A.
8kg
B.
12kg
C.
10kg
D.
6kg
E.
14kg
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参考答案：
举一反三
【单选题】对幼儿发展状况评估的目的是
A.
筛选排队
B.
教师反思性成长
C.
提高保教质量
D.
了解幼儿的发展需要
查看完整题目与答案
【单选题】对幼儿发展状况评估的目的是
A.
筛选、排队
B.
教师反思性成长
C.
了解幼儿的发展需要
D.
提高保教质量
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【判断题】对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】X线透视检查主要应用的X线特性是(　　)
A.
电离效应
B.
荧光效应
C.
感光效应
D.
生物效应
E.
穿透性
查看完整题目与答案
【单选题】单选题-关于卡托普利的作用下列哪项是错误的
A.
可用于治疗心力衰竭
B.
低外周阻力
C.
与利尿剂合用可增强降压效果
D.
可增加体内醛固酮水平
E.
肾动脉狭窄者禁用
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【单选题】X线透视检查主要应用X线的特性是( )
A.
穿透作用
B.
荧光作用
C.
.摄影作用
D.
电离作用
E.
生物作用
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【判断题】对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要，并不是为了要对幼儿进行筛选和排队。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对幼儿发展状况评估的目的( )
A.
筛选，排队
B.
教师反思性成长
C.
提高保教质量
D.
了解幼儿的发展需要
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【单选题】「試験はどうでしたか。」 「 難しかったです。」
A.
ぜひ
B.
もう
C.
あまり
D.
なかなか
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【单选题】对幼儿发展状况评估的目的是( )
A.
筛选、排队
B.
教师
C.
提高保教质量
D.
了解幼儿的发展需要
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A.
筛选排队
B.
教师反思性成长
C.
提高保教质量
D.
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A.
筛选、排队
B.
教师反思性成长
C.
了解幼儿的发展需要
D.
提高保教质量
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【判断题】对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】X线透视检查主要应用的X线特性是(　　)
A.
电离效应
B.
荧光效应
C.
感光效应
D.
生物效应
E.
穿透性
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【单选题】单选题-关于卡托普利的作用下列哪项是错误的
A.
可用于治疗心力衰竭
B.
低外周阻力
C.
与利尿剂合用可增强降压效果
D.
可增加体内醛固酮水平
E.
肾动脉狭窄者禁用
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【单选题】X线透视检查主要应用X线的特性是( )
A.
穿透作用
B.
荧光作用
C.
.摄影作用
D.
电离作用
E.
生物作用
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【判断题】对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要，并不是为了要对幼儿进行筛选和排队。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对幼儿发展状况评估的目的( )
A.
筛选，排队
B.
教师反思性成长
C.
提高保教质量
D.
了解幼儿的发展需要
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【单选题】「試験はどうでしたか。」 「 難しかったです。」
A.
ぜひ
B.
もう
C.
あまり
D.
なかなか
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A.
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B.
教师
C.
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D.
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