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【单选题】
根据城镇土地使用税的有关规定,下列表述正确的是( )。
A.
城镇土地使用税由拥有土地所有权的单位或个人纳税
B.
土地使用权未确定或权属纠纷未解决的暂不缴纳税款
C.
土地使用权共有的,由共有各方分别按其使用面积纳税
D.
外商投资企业和外国企业暂按实际使用面积纳税 .
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参考答案:
举一反三
【简答题】《白马篇》和《野田黄雀行》在情感表达上,有什么差异? 《白马篇》 白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子,幽并游侠儿。 少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差。 控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。 狡捷过猴猿,勇剽若豹螭。边城多警急,虏骑数迁移。 羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。 弃身锋刃端,性命安可怀?父母且不顾,何言子与妻! 名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难...
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【单选题】“控弦破左的,右发摧月支”中的左的和月支是什么?
A.
弓箭
B.
长枪
C.
箭靶
D.
武器
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【单选题】The passage suggests which of the following about Virgina Woolf's work?Ⅰ. Woolf's most lasting contribution has been the high sense of objectivity she brought to her work, which was mostly lacking in ...
A.
Ⅰ only
B.
Ⅱ only
C.
Ⅰ and Ⅲ only
D.
Ⅱ and Ⅲ only
E.
Ⅰ, Ⅱ, and Ⅲ
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【单选题】Virginia Woolf was an important female ______ in the early twentieth century England.
A.
poet
B.
novelist
C.
playwright
D.
essayist
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【单选题】若某栈道输入序列为1,2,3,......,n-1,n,输出序列的第1个元素为n,则第i个输出元素为( )。
A.
n-i+1
B.
n-i
C.
i
D.
哪个元素无所谓
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【单选题】下面对《白马篇》的理解和分析,有误的一项是( )
A.
诗歌以曲折动人的情节,塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象,这既是诗人的自我写照,又凝聚和闪耀时代的光辉。
B.
起句奇特:“白马”“金羁”,一白一黄,色彩鲜艳。“连翩”“驰”,马又是何等英姿。看似写马,实则写人。骏马配英雄,英雄驭骏马。
C.
作品运用了白描的笔法,如诗中写游侠儿的武艺;“控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。”“左的”“月支”“马蹄”,都是练习射箭的靶子,作者这样写,就从左、右、上、下不同的方位表现了他高超的射箭本领。
D.
“长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。”这一对偶句的使用,增强了诗句的表达效果,“蹈”“凌”写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势,尽现为国征战之勇。
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【单选题】九. 下面对《白马篇》一诗的理解和分析, 有误 的一项是 ( )。
A.
诗歌以曲折动人的情节,塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象,这既是诗人的自我写照,又凝聚和闪耀着时代的光辉。
B.
起句奇特:“白马”“金羁”,一白一黄,色彩鲜艳。“连翩”“驰”,马又是何等英姿。看似写马,实则写人。骏马配英雄,英雄驭骏马。
C.
作品运用了白描的笔法,如诗中写游侠儿的武艺:“控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。”“左的”“月支”“马蹄”,都是练习射箭的靶子,作者这样写,就从左、右、上、下不同的方位表现了他高超的射箭本领。
D.
“ 长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。”这一对偶句的使用,增强了诗句的表达效果,“蹈”“凌”写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势,尽现为国征战之勇。
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【判断题】在构成学风的各要素中,学习态度是学风建设的保证。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】A.stamps B.prepares C.songs D.employs
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【单选题】下面对《白马篇》一诗的理解和分析,有误的一项是 ( )
A.
诗歌以曲折动人的情节,塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象,这既是诗人的自我写照,又凝聚和闪耀着时代的光辉。
B.
起句奇特:“白马”“金羁”,一白一黄,色彩鲜艳。“连翩”“驰”,马又是何等英姿。看似写马,实则写人。骏马配英雄,英雄驭骏马。
C.
作品运用了白描的笔法,如诗中写游侠儿的武艺:“控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。”“左的”“月支”“马蹄”,都是练习射箭的靶子,作者这样写,就从左、右、上、下不同的方位表现了他高超的射箭本领。
D.
“长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。”这一对偶句的使用,增强了诗句的表达效果,“蹈”“凌”写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势,尽现为国征战之勇。
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【单选题】“控弦破左的,右发摧月支”中的左的和月支是什么?
A.
弓箭
B.
长枪
C.
箭靶
D.
武器
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【单选题】The passage suggests which of the following about Virgina Woolf's work?Ⅰ. Woolf's most lasting contribution has been the high sense of objectivity she brought to her work, which was mostly lacking in ...
A.
Ⅰ only
B.
Ⅱ only
C.
Ⅰ and Ⅲ only
D.
Ⅱ and Ⅲ only
E.
Ⅰ, Ⅱ, and Ⅲ
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【单选题】Virginia Woolf was an important female ______ in the early twentieth century England.
A.
poet
B.
novelist
C.
playwright
D.
essayist
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【单选题】若某栈道输入序列为1,2,3,......,n-1,n,输出序列的第1个元素为n,则第i个输出元素为( )。
A.
n-i+1
B.
n-i
C.
i
D.
哪个元素无所谓
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【单选题】下面对《白马篇》的理解和分析,有误的一项是( )
A.
诗歌以曲折动人的情节,塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象,这既是诗人的自我写照,又凝聚和闪耀时代的光辉。
B.
起句奇特:“白马”“金羁”,一白一黄,色彩鲜艳。“连翩”“驰”,马又是何等英姿。看似写马,实则写人。骏马配英雄,英雄驭骏马。
C.
作品运用了白描的笔法,如诗中写游侠儿的武艺;“控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。”“左的”“月支”“马蹄”,都是练习射箭的靶子,作者这样写,就从左、右、上、下不同的方位表现了他高超的射箭本领。
D.
“长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。”这一对偶句的使用,增强了诗句的表达效果,“蹈”“凌”写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势,尽现为国征战之勇。
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【单选题】九. 下面对《白马篇》一诗的理解和分析, 有误 的一项是 ( )。
A.
诗歌以曲折动人的情节,塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象,这既是诗人的自我写照,又凝聚和闪耀着时代的光辉。
B.
起句奇特:“白马”“金羁”,一白一黄,色彩鲜艳。“连翩”“驰”,马又是何等英姿。看似写马,实则写人。骏马配英雄,英雄驭骏马。
C.
作品运用了白描的笔法,如诗中写游侠儿的武艺:“控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。”“左的”“月支”“马蹄”,都是练习射箭的靶子,作者这样写,就从左、右、上、下不同的方位表现了他高超的射箭本领。
D.
“ 长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。”这一对偶句的使用,增强了诗句的表达效果,“蹈”“凌”写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势,尽现为国征战之勇。
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【判断题】在构成学风的各要素中,学习态度是学风建设的保证。
A.
正确
B.
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【单选题】下面对《白马篇》一诗的理解和分析,有误的一项是 ( )
A.
诗歌以曲折动人的情节,塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象,这既是诗人的自我写照,又凝聚和闪耀着时代的光辉。
B.
起句奇特:“白马”“金羁”,一白一黄,色彩鲜艳。“连翩”“驰”,马又是何等英姿。看似写马,实则写人。骏马配英雄,英雄驭骏马。
C.
作品运用了白描的笔法,如诗中写游侠儿的武艺:“控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。”“左的”“月支”“马蹄”,都是练习射箭的靶子,作者这样写,就从左、右、上、下不同的方位表现了他高超的射箭本领。
D.
“长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。”这一对偶句的使用,增强了诗句的表达效果,“蹈”“凌”写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势,尽现为国征战之勇。
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