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【简答题】
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参考答案:
举一反三
【单选题】3我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 请问第3段中有5处引号,对后4处引号作用分析正确的一项是( )
A.
第1处表否定,第2、3处表强调,第4处表特指。
B.
第1处表否定,后3处表强调。
C.
第1、2处表否定,第3、4处表特指。
D.
第1处表否定,后3处表特指。
【单选题】V带是标准件,在标准系列之中规定__是公称长度。
A.
内周长度
B.
基准长度
C.
计算长度
D.
外圆长度
【单选题】V带是标准件,在标准系列之中规定()是公称长度
A.
内周长度
B.
基准长度
C.
计算长度
D.
外周长度
【简答题】我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 这一句在结构上的作用是什么?
【简答题】我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 ____
【单选题】我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 这一句在结构上的作用是什么?
A.
承接上文
B.
引起下文
C.
承上启下
【单选题】3我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 42第3段中有5处引号,对后4处引号作用分析正确的一项是( )
A.
第1处表否定,第2、3处表强调,第4处表特指。
B.
第1处表否定,后3处表强调。
C.
第1、2处表否定,第3、4处表特指。
D.
第1处表否定,后3处表特指。
【单选题】课间,高一年级的李某因骂了高三年级的杨某“神经病”,结果杨某一气之下暴力殴打李某,致使李某吐血昏迷。依据《侵权责任法》相关规定,在该事故中,李某受伤是由杨某暴力殴打导致的,学校及其教职人员不是直接的侵权人,那么,依据损害是因第三人造成的,( )应当承担侵权责任,杨某及其监护人应当负责相应的损害赔偿责任。
A.
第三人
B.
学校
C.
教师
D.
李某
E.
受害人
【单选题】3我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 170.第3段中有5处引号,对后4处引号作用分析正确的一项是( )
A.
第1处表否定,第2、3处表强调,第4处表特指。
B.
第1处表否定,后3处表强调。
C.
第1、2处表否定,第3、4处表特指。
D.
第1处表否定,后3处表特指。
【简答题】V带的标准件,在标准系列之中规定()是公称长度。
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