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【判断题】
B类地址的第一个字节的取值范围为128～191。A.
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B.
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举一反三
【简答题】什么是多重复句，怎样分析多重复句?
【简答题】分析下面多重复句的层次和关系。 镇上的人也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。
【单选题】学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项( )
A.
要挖掘教材中的心理健康教育因素
B.
营造愉悦的课堂教学心理环境
C.
恰当应用心理咨询技能
D.
能够让学生敬畏
【简答题】文章最后一句是多重复句，请指出这个多重复句第一层的关系。
【简答题】阅读《信息技术支持环境下的教学系统设计》, 第 3 周 - 信息技术支持环境下的教学系统设计 .pdf 。 思考: 1. 教学设计一般过程包括哪些?(难点:教学目标编写,教学评价) 2. 教学设计中运用的工具运用:编写教学设计、画思维导图 / 概念图,统计学生学习成绩的等。 3. 信息化教学活动有哪些?
【简答题】分析下面多重复句的层次和关系。 不论是口头的还是书面的，不仅要能够听懂别人的话，看懂别人的文章或报告，而且要能够说明白或写清楚自己的意见，使别人能听懂我们的话，看懂我们的东西，因此就要在语法修辞上下功夫。
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