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【多选题】
Sometimes the sender and receiver can not share meanings perfectly, because ( ) from the perspective of Communication.A.
The signs what are used by the sender could not express the idea he thinks.
B.
The meaning what the receiver got is not the same as the sender's. He will explain the symbols from his own perspective.
C.
The sender and receiver are not very familiar with each other.
D.
There is still a misunderstanding between the sender and receiver, because of the differences of their educational background, cultural context and life experiences.
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举一反三
【简答题】提出教师反思的四种方法的是（ ）。
【简答题】拍照上传园林景观植物分析图和交通分析图 要求,植物分析图,用一种颜色标出,上层植物写出名称,中层植物并写出名称,下层植物并写出名称, 交通分析图,用不同的线画出主干道,次干道,小园路等。
【简答题】教师反思的四种方法是（ ）提出的。
【单选题】在当今社会变革,利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下,人生观呈现复杂多变、多元多样状态,下面对人生观理解正确的是( )。
A.
人生观决定世界观
B.
世界观决定人生观
C.
世界观体现人生观
D.
极端个人主义的人生观
【简答题】上传园林平面交通和植物分析图
【单选题】若一条链路的频率带宽为16kHz,信噪比为30dB,该链路实际数据传输速率约为理论最大数据传输速率的50%,则该链路的实际数据传输速率约是
A.
8kbps
B.
20kbps
C.
40kbps
D.
80kbps
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