皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【简答题】
列竖式计算. 42÷2= 228÷6= 840÷3= 91÷7= 824÷4= 856÷7=
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【判断题】评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的记通积累,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的知识是重点考试内容。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】( 文学形象的塑造要“合情合理”,在“情”与“理”不一致的情况下,应该采取“以理统情”的艺术原则,因为 “理屈词穷”,少了客观之“理”,主观之情的表达会受到影响,文学形象也就缺少真实性。 ) 判断这一观点正确或错误之原因的 详细 分析( 原因写得过于简单会酌情扣分的 )。
查看完整题目与答案
【单选题】机动车通过没有交通信号灯也没有交通警察指挥的交叉路口,相对方向行驶的_____ 。 A、右转弯车让左转弯车先行
A.
左转弯车让右转弯车先行 C、直行车让左转弯车先行
B.
车辆可随意穿行
查看完整题目与答案
【多选题】机动车通过没有交通信号灯也没有交通警察指挥的交叉路口,错误做法是 。
A.
直行车让左转弯车先行
B.
左转弯车让右转弯车先行
C.
右转弯车让左转弯车先行
D.
车辆可随意穿行
查看完整题目与答案
【判断题】文学形象的塑造要“合情合理”,在“情”与“理”不一致的情况下,应该采取“以理统情”的艺术原则,因为 “理屈词穷”,少了客观之“理”,主观之情的表达会受到影响,文学形象也就缺少真实性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】关于布罗代尔,下列说法正确的是:
A.
英国马克思主义史学的代表人物
B.
法国年鉴学派的代表人物
C.
意大利微观史学的代表人物
D.
美国新经济史学的代表人物
查看完整题目与答案
【单选题】机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口,相对方向行驶的右转弯的机动车让左转弯的车辆先行。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】机动车通过没有交通信号灯也没有交通警察指挥的交叉路口,相对方向行驶的 。
A.
直行车让左转弯车先行
B.
左转弯车让右转弯车先行
C.
右转弯车让左转弯车先行
D.
车辆可随意穿行
查看完整题目与答案
【判断题】评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的记通积累,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的知识是重点考试内容。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的( ),考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文( )。
查看完整题目与答案
相关题目:
【判断题】评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的记通积累,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的知识是重点考试内容。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】( 文学形象的塑造要“合情合理”,在“情”与“理”不一致的情况下,应该采取“以理统情”的艺术原则,因为 “理屈词穷”,少了客观之“理”,主观之情的表达会受到影响,文学形象也就缺少真实性。 ) 判断这一观点正确或错误之原因的 详细 分析( 原因写得过于简单会酌情扣分的 )。
查看完整题目与答案
【单选题】机动车通过没有交通信号灯也没有交通警察指挥的交叉路口,相对方向行驶的_____ 。 A、右转弯车让左转弯车先行
A.
左转弯车让右转弯车先行 C、直行车让左转弯车先行
B.
车辆可随意穿行
查看完整题目与答案
【多选题】机动车通过没有交通信号灯也没有交通警察指挥的交叉路口,错误做法是 。
A.
直行车让左转弯车先行
B.
左转弯车让右转弯车先行
C.
右转弯车让左转弯车先行
D.
车辆可随意穿行
查看完整题目与答案
【判断题】文学形象的塑造要“合情合理”,在“情”与“理”不一致的情况下,应该采取“以理统情”的艺术原则,因为 “理屈词穷”,少了客观之“理”,主观之情的表达会受到影响,文学形象也就缺少真实性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】关于布罗代尔,下列说法正确的是:
A.
英国马克思主义史学的代表人物
B.
法国年鉴学派的代表人物
C.
意大利微观史学的代表人物
D.
美国新经济史学的代表人物
查看完整题目与答案
【单选题】机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口,相对方向行驶的右转弯的机动车让左转弯的车辆先行。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】机动车通过没有交通信号灯也没有交通警察指挥的交叉路口,相对方向行驶的 。
A.
直行车让左转弯车先行
B.
左转弯车让右转弯车先行
C.
右转弯车让左转弯车先行
D.
车辆可随意穿行
查看完整题目与答案
【判断题】评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的记通积累,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的知识是重点考试内容。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察学生的( ),考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文( )。
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布