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【单选题】
患者,男,50岁,患慢性肾小球肾炎10,一直病情平稳。近1个月来工作紧张,经常熬夜赶进度,自觉乏力,眼睑水肿明显。该患者病情加重的诱因A.
劳累
B.
受凉
C.
感染
D.
血压控制不佳
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举一反三
【简答题】在实施《3～6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？
【简答题】实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握______四个方面.
【单选题】实施《 3-6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面。
A.
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
B.
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
C.
尊重幼儿学习与发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质
D.
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
【单选题】实施《 3 — 6 岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面。
A.
关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。
B.
关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。
C.
尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，关注幼儿的学习品质。
D.
关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点。
【简答题】幼小衔接必须坚持（）的原则
【简答题】实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握哪些问题?
【单选题】实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。
A.
关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
B.
关注幼儿学习发展的整体性，尊重幼儿发展的个体权益，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
C.
尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
D.
关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点。
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