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【单选题】
3从1931年12月开始,根据地的共青团组织在各根据地开展起群众性的''活动,组织团员、少先队员每星期抽出一天的时间参加义务性质的拥军优属活动。
A.
共产主义礼拜六
B.
礼拜六
C.
共产青年团礼拜六
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参考答案:
举一反三
【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
.本文对科学理论的说明能由浅入深、由表及里 , 如文中阐释 “ 在自然环境中 , 腿对于动物来说比轮子更优越 ” 的观点。
B.
.本文在阐释事理时 , 遵循了科学研究的思维过程 , 按提出问题 —— 分析问题 —— 解决问题的思路组织。
C.
.文章在对事理进行分析阐释时 , 既符合事理所具有的逻辑性 , 也符合读者的认识规律。
D.
.本文综合运用了多种说明方法 , 其中最突出的就是下定义和举例子 , 这是由于文章内容和形式的需要所决定的。
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【单选题】在聆听音乐的心理过程中,哪个层次是基础?
A.
鉴赏音乐的美感层次
B.
鉴赏音乐的视觉层次
C.
鉴赏音乐的纯音乐层次
D.
鉴赏音乐的审美层次
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【单选题】联系全文,下列说法不正确的一项是( )
A.
. 本文的行文思路是由不懂得珍惜家园的事物到对以往的生活产生怀疑,再到自责与反思。
B.
“院墙”“树”“圈棚”“炉灶”“草”“土墙”“房子”“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳” …… 这些证据共同构成了一个典型的中国东部“村庄”景象。
C.
全文展露了刘亮程对“今生今世证据”这一问题深入思考的心路历程,全文都有作者自我对话、自我剖白的痕迹,显得自然而有人情味儿。
D.
. 本文告诉我们,人类由于忽视对过往生活的珍视,而无法怀念曾经“内心存在”,终将导致漂泊无依的“虚无”情绪的蔓延。
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【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
.鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语 , 有时又贬词褒用、褒词贬用 , 有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用 , 使文章充满讽刺意味。
B.
.文章中着重谈的是如何对待外国文化的问题 , 所以 “ 拿来主义 ” 的主张不适用于对待本国的文化。
C.
.本文主要采用比喻论证、对比论证法 , 把一个深奥的、抽象的、困扰文艺界许久的复杂问题论述得十分清楚透彻。
D.
.《拿来主义》是一篇杂文 , 篇幅短小精悍 , 幽默犀利的语言特色以及讽刺、反语手法的运用 , 使得这篇文章十分精彩。
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【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
达尔文在《〈物种起源〉绪论》中强调进化论是其经过二十多年的不间断的研究 , 审慎地提出来的 , 所以观点非常完善。
B.
《物种起源》是一部奠定生物进化理论基础的重要著作。本文主要说明了《物种起源》的写作经过及作者对物种起源问题的一些基本观点。
C.
“我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上关系的一些事实所打动”一句以结构复杂的句式表达了周密严谨的见解。
D.
作为科学论著 , 本文体现了达尔文的科学思想、科学方法和科学精神 , 而这些正是他获得成功的主要因素。
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【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
本文既是一篇科学小品 , 也是一篇科学观察笔记 , 属于科学著作的范畴。
B.
作者在表达上采用了一些文学性语言对说明对象的科学资料进行综合介绍 , 因此具有一定的文学色彩。
C.
作者在文中运用文学的语言表达 , 运用拟人的手法把一般不为人知的科学现象表现得具体形象。
D.
作者在介绍蝉的生长过程中 , 把蝉人格化 , 赋予它人的情感和行为。
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【简答题】We shall establish an irrevocable letter of credit ______ your favor.A. for B. with C. in D. to
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【单选题】联系全文看,下列说法不正确的一项是
A.
法布尔是法国生物学家、文学家,被称为“昆虫界的荷马”。作品有《昆虫记》《阿维尼翁的动物》等。
B.
《昆虫记》不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。法布尔以人性关照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文益书。
C.
课文通过对蝉的诸多习性的介绍,使我们了解了蝉的生长过程。文章中不仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着求真的精神。
D.
全文是以蝉的生长过程作为说明顺序的,把蝉人格化,赋予它人的情感和行为,运用文学语言进行表达。
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【简答题】反映变量集中性的特征数是( ),反映变量离散性的特征数是 变异数 。
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【单选题】下列作物中,种子是由胚珠发育而来的是 。
A.
玉米
B.
大豆
C.
小麦
D.
水稻
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【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
.本文对科学理论的说明能由浅入深、由表及里 , 如文中阐释 “ 在自然环境中 , 腿对于动物来说比轮子更优越 ” 的观点。
B.
.本文在阐释事理时 , 遵循了科学研究的思维过程 , 按提出问题 —— 分析问题 —— 解决问题的思路组织。
C.
.文章在对事理进行分析阐释时 , 既符合事理所具有的逻辑性 , 也符合读者的认识规律。
D.
.本文综合运用了多种说明方法 , 其中最突出的就是下定义和举例子 , 这是由于文章内容和形式的需要所决定的。
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【单选题】在聆听音乐的心理过程中,哪个层次是基础?
A.
鉴赏音乐的美感层次
B.
鉴赏音乐的视觉层次
C.
鉴赏音乐的纯音乐层次
D.
鉴赏音乐的审美层次
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【单选题】联系全文,下列说法不正确的一项是( )
A.
. 本文的行文思路是由不懂得珍惜家园的事物到对以往的生活产生怀疑,再到自责与反思。
B.
“院墙”“树”“圈棚”“炉灶”“草”“土墙”“房子”“大红公鸡”“老死窝中的黑狗”“每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳” …… 这些证据共同构成了一个典型的中国东部“村庄”景象。
C.
全文展露了刘亮程对“今生今世证据”这一问题深入思考的心路历程,全文都有作者自我对话、自我剖白的痕迹,显得自然而有人情味儿。
D.
. 本文告诉我们,人类由于忽视对过往生活的珍视,而无法怀念曾经“内心存在”,终将导致漂泊无依的“虚无”情绪的蔓延。
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【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
.鲁迅先生使用人们熟知的俗语、成语 , 有时又贬词褒用、褒词贬用 , 有时又把两个语义、风格不同的词语搭配起来使用 , 使文章充满讽刺意味。
B.
.文章中着重谈的是如何对待外国文化的问题 , 所以 “ 拿来主义 ” 的主张不适用于对待本国的文化。
C.
.本文主要采用比喻论证、对比论证法 , 把一个深奥的、抽象的、困扰文艺界许久的复杂问题论述得十分清楚透彻。
D.
.《拿来主义》是一篇杂文 , 篇幅短小精悍 , 幽默犀利的语言特色以及讽刺、反语手法的运用 , 使得这篇文章十分精彩。
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【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
达尔文在《〈物种起源〉绪论》中强调进化论是其经过二十多年的不间断的研究 , 审慎地提出来的 , 所以观点非常完善。
B.
《物种起源》是一部奠定生物进化理论基础的重要著作。本文主要说明了《物种起源》的写作经过及作者对物种起源问题的一些基本观点。
C.
“我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上关系的一些事实所打动”一句以结构复杂的句式表达了周密严谨的见解。
D.
作为科学论著 , 本文体现了达尔文的科学思想、科学方法和科学精神 , 而这些正是他获得成功的主要因素。
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【单选题】联系全文 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A.
本文既是一篇科学小品 , 也是一篇科学观察笔记 , 属于科学著作的范畴。
B.
作者在表达上采用了一些文学性语言对说明对象的科学资料进行综合介绍 , 因此具有一定的文学色彩。
C.
作者在文中运用文学的语言表达 , 运用拟人的手法把一般不为人知的科学现象表现得具体形象。
D.
作者在介绍蝉的生长过程中 , 把蝉人格化 , 赋予它人的情感和行为。
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【简答题】We shall establish an irrevocable letter of credit ______ your favor.A. for B. with C. in D. to
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【单选题】联系全文看,下列说法不正确的一项是
A.
法布尔是法国生物学家、文学家,被称为“昆虫界的荷马”。作品有《昆虫记》《阿维尼翁的动物》等。
B.
《昆虫记》不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。法布尔以人性关照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文益书。
C.
课文通过对蝉的诸多习性的介绍,使我们了解了蝉的生长过程。文章中不仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着求真的精神。
D.
全文是以蝉的生长过程作为说明顺序的,把蝉人格化,赋予它人的情感和行为,运用文学语言进行表达。
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【简答题】反映变量集中性的特征数是( ),反映变量离散性的特征数是 变异数 。
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【单选题】下列作物中,种子是由胚珠发育而来的是 。
A.
玉米
B.
大豆
C.
小麦
D.
水稻
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