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【单选题】
如图,已知抛物线y 1 =-2x 2 +2,直线y 2 =2x+2,当x任取一值时,x对y 1 、y 2。 若y 1 ≠y 2 ,取y 1 、y 2 中的较小值记为M;若y 1 =y 2 ,记M= y 1 =y 2。 例如:当x=1时,y 1 =0,y 2 =4,y 1 <y 2 ,此时M=0。下列判断: ①当x>0时,y 1 >y 2 ; ②当x<0时,x值越大,M值越小; ③使得M大于2的x值不存在; ④使得M=1的x值是 或 。其中正确的是 [ ]
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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参考答案:
举一反三
【单选题】Visual Basic 6.0有3种工作模式,不包括______。
A.
设计模式
B.
运行模式
C.
终止模式
D.
中断模式
查看完整题目与答案
【判断题】社会美即是人物美。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( ) 美德是否可教 教学即生长,学校即社会 教学的教育性 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
A.
学会生存
B.
学会思考
C.
学会学习
D.
学会分析
查看完整题目与答案
【单选题】浙江菜中,( )取料以海鲜为主,注意“鲜咸合一”,口味较重。
A.
杭帮菜
B.
宁波菜
C.
温州菜
D.
绍兴菜
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【单选题】Visual Basic 6.0包括3种版本,其中不包括_____。
A.
标准版
B.
企业版
C.
学习版
D.
专业版
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【单选题】Microsoft Visual Basic 6.0包括3三种版本,其中不包括( )。
A.
通用版
B.
企业版
C.
学习版
D.
专业版
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【单选题】用来反映个别事物数量对比的相对数称为
A.
总指数
B.
类指数
C.
个体指数
D.
平均指数
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )
A.
美德是否可教
B.
教学的教育性
C.
教育即生长,学校即社会
D.
“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
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【简答题】Visual Basic 6.0包括3种版本,这3种版本分别是_、_和_。
查看完整题目与答案
【单选题】早产儿有呼吸暂停,主要是因为( )
A.
肺泡数量相对少
B.
呼吸中枢相对不成熟
C.
肺泡表面活性物质少
D.
肋间肌肌力弱
E.
膈肌位置高
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A.
正确
B.
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【单选题】下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( ) 美德是否可教 教学即生长,学校即社会 教学的教育性 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
A.
学会生存
B.
学会思考
C.
学会学习
D.
学会分析
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【单选题】浙江菜中,( )取料以海鲜为主,注意“鲜咸合一”,口味较重。
A.
杭帮菜
B.
宁波菜
C.
温州菜
D.
绍兴菜
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【单选题】Visual Basic 6.0包括3种版本,其中不包括_____。
A.
标准版
B.
企业版
C.
学习版
D.
专业版
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【单选题】Microsoft Visual Basic 6.0包括3三种版本,其中不包括( )。
A.
通用版
B.
企业版
C.
学习版
D.
专业版
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【单选题】用来反映个别事物数量对比的相对数称为
A.
总指数
B.
类指数
C.
个体指数
D.
平均指数
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【单选题】下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )
A.
美德是否可教
B.
教学的教育性
C.
教育即生长,学校即社会
D.
“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
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【简答题】Visual Basic 6.0包括3种版本,这3种版本分别是_、_和_。
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【单选题】早产儿有呼吸暂停,主要是因为( )
A.
肺泡数量相对少
B.
呼吸中枢相对不成熟
C.
肺泡表面活性物质少
D.
肋间肌肌力弱
E.
膈肌位置高
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