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【单选题】
基站接地系统采用()方式。A.
保护接地
B.
防雷接地
C.
工作接地
D.
联合接地
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举一反三
【单选题】(选择题,2015-下-教)在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是( )。
A.
知识，技能和技巧
B.
知识，理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
【单选题】在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆针对学生学习结果划分的三大领域是( )。【2015年下半年中学真题】
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
【简答题】听力 In this section you will hear a recorded short passage. Listen to the passage and fill in each blank IN NO MORE THAN THREE WORDS. The passage will be read three times. The main reason that people f...
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【简答题】If you can’t decide which of the two books to borrow, why don’t you take __________? I won’t read them this week. A．all B．any C．either D．both
【单选题】在教育目标分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( 2015 年下半年真题)
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )【2015年下半年中学真题】
A.
知识，技能和技巧
B.
知识，理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )。【 2015,下半年,教育知识与能力】
A.
知识、技能和技巧
B.
知识 理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是:[2015下2.]
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
【单选题】在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是( )。 [2015下]
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
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