皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【简答题】
薯类含有丰富的:( ) A、淀粉 B、膳食纤维 C、水 D、矿物质 正确
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【单选题】《学记》中要求的 “学不躐等”体现了教学的( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
循序渐进原则
查看完整题目与答案
【单选题】加工中心主轴准停装置的作用是( )
A.
使切削过程得到恒线速
B.
测量主轴的转速
C.
测量主轴的温升
D.
实现刀具的自动装卸
查看完整题目与答案
【单选题】加工中心主轴准停装置的作用是( )。
A.
使切削过程得到恒线速
B.
测量主轴的转速
C.
测量主轴的温升
D.
保证刀具的自动装卸
查看完整题目与答案
【单选题】最早尝试证明一般均衡存在性的经济学家是____。
A.
亚当.斯密
B.
马歇尔
C.
瓦尔拉斯
D.
穆勒
查看完整题目与答案
【单选题】《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”,提出“杂而不孙,则坏而不修”。这体现了教学中的哪种原则 ( )
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
查看完整题目与答案
【单选题】手指出血,压迫止血的位置是:
A.
手指的两侧
B.
手指的前后
C.
手指的伤口上
D.
手腕处
查看完整题目与答案
【单选题】以下不属于“吴中四才子”(即民间所说“江南四大才子”)的是()。
A.
唐寅
B.
祝允明
C.
徐祯卿
D.
仇英
查看完整题目与答案
【单选题】《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这体现了教学中的( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
查看完整题目与答案
【单选题】加工中心的主轴设有准停装置的作用是( )
A.
提高加工精度
B.
提高机床精度
C.
提高主轴的惯性
D.
保证自动换刀及一些特殊工艺要求
查看完整题目与答案
【单选题】数控加工中心的主轴部件上准停装置的作用是(A)
A.
提高加工精度
B.
提高机床精度
C.
保证自动换刀,条刀具重复定位,保证自动换刀精度
D.
降低机床功率消耗
E.
保证换刀可靠
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】《学记》中要求的 “学不躐等”体现了教学的( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
循序渐进原则
查看完整题目与答案
【单选题】加工中心主轴准停装置的作用是( )
A.
使切削过程得到恒线速
B.
测量主轴的转速
C.
测量主轴的温升
D.
实现刀具的自动装卸
查看完整题目与答案
【单选题】加工中心主轴准停装置的作用是( )。
A.
使切削过程得到恒线速
B.
测量主轴的转速
C.
测量主轴的温升
D.
保证刀具的自动装卸
查看完整题目与答案
【单选题】最早尝试证明一般均衡存在性的经济学家是____。
A.
亚当.斯密
B.
马歇尔
C.
瓦尔拉斯
D.
穆勒
查看完整题目与答案
【单选题】《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”,提出“杂而不孙,则坏而不修”。这体现了教学中的哪种原则 ( )
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
查看完整题目与答案
【单选题】手指出血,压迫止血的位置是:
A.
手指的两侧
B.
手指的前后
C.
手指的伤口上
D.
手腕处
查看完整题目与答案
【单选题】以下不属于“吴中四才子”(即民间所说“江南四大才子”)的是()。
A.
唐寅
B.
祝允明
C.
徐祯卿
D.
仇英
查看完整题目与答案
【单选题】《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这体现了教学中的( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
查看完整题目与答案
【单选题】加工中心的主轴设有准停装置的作用是( )
A.
提高加工精度
B.
提高机床精度
C.
提高主轴的惯性
D.
保证自动换刀及一些特殊工艺要求
查看完整题目与答案
【单选题】数控加工中心的主轴部件上准停装置的作用是(A)
A.
提高加工精度
B.
提高机床精度
C.
保证自动换刀,条刀具重复定位,保证自动换刀精度
D.
降低机床功率消耗
E.
保证换刀可靠
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布