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【单选题】
一个 DNA 分子复制一次形成的子代 DNA 分子数目是
A.
1 个
B.
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C.
3个
D.
4个
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【简答题】下列各项中加点字的读音全都正确的一项是( )A. 鏖 ( áo)战 跛 ( bǒ)脚 鞭 笞 ( chī) 三年五 载 ( zǎi) B. 濒 (bīn)临 骷 (gū)髅 呜 咽 (yè) 觥 (gōng)筹交错 C.不 啻 (dì) 皈 (guī)依 枕 藉 (jí) 怙恶不 悛 (quān) D.桎 梏 (kù) 船 舷 (xián) ...
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【判断题】泰勒的科学管理理论认为“工人”是经济人,而“雇主”不是经济人。工人作为“经济人”则追求最大的工资收入。科学管理旨在寻找一种方法,满足工人追求最大工资收入的要求。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】阿司匹林诱发的哮喘是由于病人对阿司匹林过敏引起的,需用肾上腺素治疗。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】转化“刺头”学生,清除班级管理的“”。每个年级、班级总是不可避免有几个“刺头”学生,如果不能对其进行有效转化,就不能真正对班级实行有效管理。对这些“刺头”学生,班主任要具备
A.
爱心
B.
耐心
C.
信心
D.
智慧
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【简答题】牌号RuT420表示___________________________________________________。
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【判断题】泰勒的科学管理理论认为“工人”是经济人,而“顾主”不是经济人。工人作为“经济人”则追求最大的工资收入。科学管理旨在寻找一种方法,满足工人追求最大工资收入的要求。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列各项中加点字的读音全都正确的一项是
A.
鏖(áo)战 跛(bǒ)脚 鞭笞(chī) 三年五载(zǎi)
B.
濒(bīn)临 骷(gū)髅 呜咽(yè) 觥(gōng)筹交错
C.
不啻(dì) 皈(guī)依 枕藉(jí) 怙恶不悛(quān)
D.
桎梏(kù) 船舷(xián) 星宿(xiù) 同仇敌忾(kài)
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【单选题】下列各组中加点字的读音全都正确的一项是( )
A.
薄荷(bó) 耀目(yào) 万籁(lài) 雷电霹雹(báo)
B.
滂沱(tuó) 青霭(ǎi) 夜宿(xiǔ) 淅淅沥沥(lì)
C.
氤氲(yūn) 羯鼓(jié) 潺潺(chán) 一峰半壑(hè)
D.
寒濑(lài) 岑寂(cán) 惊蛰(zhé) 鸟声啾啾(jiū)
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【单选题】下列各组中加点字的读音全都正确的一项是( )
A.
薄荷(bó) 耀目(yào) 万籁(lài) 雷电霹雹(báo)
B.
滂沱(tuó) 青霭(ǎi) 仓颉(jí) 淅淅沥沥(lì)
C.
氤氲(yūn) 羯鼓(jié) 潺潺(chán) 一峰半壑(hè)
D.
寒濑(lài) 岑寂(cán) 惊蛰(zhé) 鸟声啾啾(jiū)
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【单选题】施行阑尾炎切除术时寻找阑尾的基本方法中,不恰当的是:
A.
用纱布垫将小肠向内上方推开,显露清楚右髂窝,
B.
找到盲肠,沿结肠带向下寻找阑尾根部,找出全部阑尾
C.
寻找阑尾困难时,应想到活动盲肠,立即扩大切口
D.
沿回肠末端追踪盲肠,找到阑尾
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【判断题】泰勒的科学管理理论认为“工人”是经济人,而“雇主”不是经济人。工人作为“经济人”则追求最大的工资收入。科学管理旨在寻找一种方法,满足工人追求最大工资收入的要求。( )
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
爱心
B.
耐心
C.
信心
D.
智慧
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【判断题】泰勒的科学管理理论认为“工人”是经济人,而“顾主”不是经济人。工人作为“经济人”则追求最大的工资收入。科学管理旨在寻找一种方法,满足工人追求最大工资收入的要求。
A.
正确
B.
错误
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A.
鏖(áo)战 跛(bǒ)脚 鞭笞(chī) 三年五载(zǎi)
B.
濒(bīn)临 骷(gū)髅 呜咽(yè) 觥(gōng)筹交错
C.
不啻(dì) 皈(guī)依 枕藉(jí) 怙恶不悛(quān)
D.
桎梏(kù) 船舷(xián) 星宿(xiù) 同仇敌忾(kài)
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【单选题】下列各组中加点字的读音全都正确的一项是( )
A.
薄荷(bó) 耀目(yào) 万籁(lài) 雷电霹雹(báo)
B.
滂沱(tuó) 青霭(ǎi) 夜宿(xiǔ) 淅淅沥沥(lì)
C.
氤氲(yūn) 羯鼓(jié) 潺潺(chán) 一峰半壑(hè)
D.
寒濑(lài) 岑寂(cán) 惊蛰(zhé) 鸟声啾啾(jiū)
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A.
薄荷(bó) 耀目(yào) 万籁(lài) 雷电霹雹(báo)
B.
滂沱(tuó) 青霭(ǎi) 仓颉(jí) 淅淅沥沥(lì)
C.
氤氲(yūn) 羯鼓(jié) 潺潺(chán) 一峰半壑(hè)
D.
寒濑(lài) 岑寂(cán) 惊蛰(zhé) 鸟声啾啾(jiū)
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【单选题】施行阑尾炎切除术时寻找阑尾的基本方法中,不恰当的是:
A.
用纱布垫将小肠向内上方推开,显露清楚右髂窝,
B.
找到盲肠,沿结肠带向下寻找阑尾根部,找出全部阑尾
C.
寻找阑尾困难时,应想到活动盲肠,立即扩大切口
D.
沿回肠末端追踪盲肠,找到阑尾
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