【简答题】课堂实录：长方形和正方形的特征。 张老师：你是如何验证正方形的四个角都是直角的？ 学生1：我是这样比的（边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较）。 张老师：都是这样比的吗？ 学生显然没有完全明白老师的意思，异口同声地回答：是的。 教师注意到只有两个学生（生2和生3）没有随声附和。就追问了一句：绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢？ 学生2：只要比两次就行了。 张老师：怎么比？ 学生2...

【简答题】阅读下面材料,回答问题。 课堂实录:长方形和正方形的特征。 张老师:你是如何验证正方形的四个角都是直角的? 学生 1 :我是这样比的 ( 边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较 ) 。张老师:都是这样比的吗? 学生显然没有完全明白老师的意思,异 1 : 2 同声地回答:是的。 教师注意到只有两个学生 ( 生 2 、生 3) 没有随声附和。就追问了一句:绝大部分同学认为要比四次,你们认...

【单选题】能引起学生思考的教学方法是______

【单选题】北方的建筑起源于（）

【简答题】账户的基本结构是由会计要素的数量变化情况决定的，从数量上看不外乎增加和减少两种情况。（ ）

【单选题】下面各项不属于管理的基本特征的是( )。

【单选题】10 造成疲劳的根本原因是

【多选题】有色体是怎样形成的?它是由以下物质形成的:

【简答题】账户的基本结构是由会计要素的数量变化情况决定的，从数量上看不外乎增加和减少两种情况。 ( )

【单选题】账户的基本结构是由会计要素的数量变化情况决定的，从数量上看不外乎增加和减少两种情况。( )