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【单选题】
下列何证不属气分发热：
A.
壮热
B.
身热不扬
C.
日晡潮热
D.
身热夜甚
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参考答案：
举一反三
【多选题】0-1岁婴幼儿的心理发展特点包括:
A.
感知觉的发展
B.
注意的发展
C.
记忆的发展
D.
语言的发展
E.
情绪与社会性的发展
查看完整题目与答案
【多选题】婴幼儿心理发展与教育原则包括
A.
客观性
B.
发展性
C.
教育性
D.
全面性
查看完整题目与答案
【简答题】已知等比数列{a n }的公比大于1，S n 是数列{a n }的前n项和，S 3 =14，且a 1 +8，3a 2 ，a 3 +6依次成等差数列，数列{b n }满足：b 1 =1， b n = a n ( 1 a 1 + 1 a 2 +…+ 1 a n-1 ) （n≥2） （1）求数列{a n }、{b n }的通项公式； （2）求数列{ b n a n }的前n项和T n ．
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【多选题】婴幼儿心理发展与教育研究内容包括
A.
婴幼儿心理发展趋势与规律
B.
婴幼儿各阶段心理年龄特征
C.
婴幼儿心理个别差异
D.
婴幼儿心理影响的各种因素
E.
教育诊断与个性化教育
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【多选题】婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。
A.
新的需要
B.
儿童已有的心理水平
C.
儿童原有的心理水平
D.
已有的需要
查看完整题目与答案
【单选题】晶体振荡式微量水分分析仪工作原理是：在湿气、干气两种状态下，石英晶体（）的变化产生的振荡频率的差值与被测气体中水分含量成正比。
A.
温度
B.
压力
C.
质量
D.
体积
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【单选题】同伴关系对婴幼儿心理发展具有重要作用，它可以满足很多方面的需要，但不包括 ( )
A.
归属需要
B.
爱的需要
C.
尊重的需要
D.
自我实现的需要
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【多选题】1 mol双原子刚性分子理想气体从状态A( , )沿pV图所示直线变化到状态B( , ),下面结论正确的有:
A.
气体的内能增量为 .
B.
气体对外界作正功,大小为
C.
气体向外界放热量为
D.
这是个升温过程,其初末温度之比为
查看完整题目与答案
【简答题】已知等比数列{a n }，首项a 1 =2，公比 q= 2 2 （1）求证：数列{a n 2 }为等比数列； （2）求 lim n→∞ ( a 21 + a 22 +…+ a 2n ) 的值．
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【单选题】下面对应对应状态原理表达不正确的是
A.
对比压力的单位是Pa。
B.
对比压力、对比体积和对比温度统称为气体的对比参数。
C.
对应状态原理对球形分子组成的气体最为适用。
D.
当不同气体有两个对比参数相等时，第三个对比参数也大致相等。
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相关题目：
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A.
客观性
B.
发展性
C.
教育性
D.
全面性
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【简答题】已知等比数列{a n }的公比大于1，S n 是数列{a n }的前n项和，S 3 =14，且a 1 +8，3a 2 ，a 3 +6依次成等差数列，数列{b n }满足：b 1 =1， b n = a n ( 1 a 1 + 1 a 2 +…+ 1 a n-1 ) （n≥2） （1）求数列{a n }、{b n }的通项公式； （2）求数列{ b n a n }的前n项和T n ．
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A.
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B.
婴幼儿各阶段心理年龄特征
C.
婴幼儿心理个别差异
D.
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E.
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A.
新的需要
B.
儿童已有的心理水平
C.
儿童原有的心理水平
D.
已有的需要
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【单选题】晶体振荡式微量水分分析仪工作原理是：在湿气、干气两种状态下，石英晶体（）的变化产生的振荡频率的差值与被测气体中水分含量成正比。
A.
温度
B.
压力
C.
质量
D.
体积
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A.
归属需要
B.
爱的需要
C.
尊重的需要
D.
自我实现的需要
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【多选题】1 mol双原子刚性分子理想气体从状态A( , )沿pV图所示直线变化到状态B( , ),下面结论正确的有:
A.
气体的内能增量为 .
B.
气体对外界作正功,大小为
C.
气体向外界放热量为
D.
这是个升温过程,其初末温度之比为
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【简答题】已知等比数列{a n }，首项a 1 =2，公比 q= 2 2 （1）求证：数列{a n 2 }为等比数列； （2）求 lim n→∞ ( a 21 + a 22 +…+ a 2n ) 的值．
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【单选题】下面对应对应状态原理表达不正确的是
A.
对比压力的单位是Pa。
B.
对比压力、对比体积和对比温度统称为气体的对比参数。
C.
对应状态原理对球形分子组成的气体最为适用。
D.
当不同气体有两个对比参数相等时，第三个对比参数也大致相等。
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参考解析：
知识点：
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