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【判断题】
队列和栈一样，都是操作受限制的线性表，即只允许在表的一端进行插入和删除操作。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【多选题】科学发展观的“第一要义”是发展,表明
A.
发展是科学发展观的思想主题
B.
关键是发展经济,发展经济是一切发展的基础条件
C.
发展是硬道理,是我们党执政兴国的第一要务
D.
科学发展观继续强调以经济建设为中心
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【单选题】金绿宝石属于 ( ) 晶系 。
A.
三方
B.
单斜
C.
三斜
D.
斜方
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【判断题】从存在方式看，自我意识可分为现实自我、镜中自我和理想自我。在朋友眼中，我是一个善良、沉稳的女生，这属于镜中自我。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】面向中国软件工程教育需要，基于SWEBOK 3.0及相关知识体系, 结合中国软件工程教育的实践经验，中国软件工程教指委提出面向中国的软件工程知识体系C-SWEBOK，支持中国高校的软件工程专业教育。该知识体系新增了2个知识领域，改造和扩充了1个知识领域。请问以下哪个不属于这三个新增或改动的知识领域？
A.
软件服务工程
B.
软件工程典型应用
C.
软件工程模型与方法
D.
软件工程职业实践
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【单选题】让“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”，是全党开展深入学习实践科学发展观活动的出发点。这表明（）
A.
党坚持以人为本，执政为民
B.
科学发展观的第一要义是发展
C.
党切实履行领导和组织经济建设的职能
D.
科学发展观是新时期党的根本宗旨
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【多选题】关于科学发展观表述正确的是
A.
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
B.
科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
C.
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
D.
以党的十六大为标志，科学发展观进一步走向成熟。
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【判断题】在不同的经济制度下,解决资源配置和利用的方法是相同的
A.
正确
B.
错误
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【单选题】工程教育的实践经验,中国软件工程教指委提出面向中国的软件工程知识体系C-SWEBOK,支持中国高校的软件工程专业教育。该知识体系新增了2个知识领域,改造和扩充了1个知识领域。请问以下哪个不属于这三个新增或改动的知识领域?
A.
软件服务工程
B.
软件工程典型应用
C.
软件工程模型与方法
D.
软件工程职业实践
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【单选题】金绿宝石属于( )晶系。
A.
三方
B.
单斜
C.
斜方
D.
等轴
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【单选题】什么是镜中自我?
A.
现实的我
B.
镜子中的我
C.
理想的我
D.
个体想象自己在他人心目中的形象或他人对自己的基本看法
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D.
科学发展观继续强调以经济建设为中心
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【单选题】金绿宝石属于 ( ) 晶系 。
A.
三方
B.
单斜
C.
三斜
D.
斜方
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【判断题】从存在方式看，自我意识可分为现实自我、镜中自我和理想自我。在朋友眼中，我是一个善良、沉稳的女生，这属于镜中自我。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】面向中国软件工程教育需要，基于SWEBOK 3.0及相关知识体系, 结合中国软件工程教育的实践经验，中国软件工程教指委提出面向中国的软件工程知识体系C-SWEBOK，支持中国高校的软件工程专业教育。该知识体系新增了2个知识领域，改造和扩充了1个知识领域。请问以下哪个不属于这三个新增或改动的知识领域？
A.
软件服务工程
B.
软件工程典型应用
C.
软件工程模型与方法
D.
软件工程职业实践
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A.
党坚持以人为本，执政为民
B.
科学发展观的第一要义是发展
C.
党切实履行领导和组织经济建设的职能
D.
科学发展观是新时期党的根本宗旨
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【多选题】关于科学发展观表述正确的是
A.
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
B.
科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
C.
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
D.
以党的十六大为标志，科学发展观进一步走向成熟。
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】工程教育的实践经验,中国软件工程教指委提出面向中国的软件工程知识体系C-SWEBOK,支持中国高校的软件工程专业教育。该知识体系新增了2个知识领域,改造和扩充了1个知识领域。请问以下哪个不属于这三个新增或改动的知识领域?
A.
软件服务工程
B.
软件工程典型应用
C.
软件工程模型与方法
D.
软件工程职业实践
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【单选题】金绿宝石属于( )晶系。
A.
三方
B.
单斜
C.
斜方
D.
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【单选题】什么是镜中自我?
A.
现实的我
B.
镜子中的我
C.
理想的我
D.
个体想象自己在他人心目中的形象或他人对自己的基本看法
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