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【简答题】
在2L密闭容器内，800℃时反应：2NO(g)+O 2 (g) 2NO 2 (g)体系中，n(NO)随时间的变化如下表： （1）NO的平衡浓度c（NO）=______________。 （2）用O 2 表示从0~2s内该反应的平均反应速率v=_______________。 （3）下图中表示NO 2 变化的曲线是____________________。 （4）能说明该反应已达到平衡状态的是___________________。 a．v(NO 2 )=2v(O 2 ) b．容器内气体总物质的量保持不变 c．v逆 (NO)=2v正(O 2 ) d．容器内气体的密度保持不变
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举一反三
【单选题】南方散养猪,10月龄,食欲减退、下痢水肿、轻度黄疸,粪便检查见黄褐色小型虫卵,一端有卵盖和肩峰, 另一端有小突起,内含毛蚴。导致猪感染该虫体的原因是
A.
食入蚯蚓
B.
食入野鼠
C.
食入螺蛳
D.
昆虫叮咬
E.
食入淡水虾
【单选题】哪种物质直接作用于体温调节中枢引起发热
A.
病原体产生的外源性致热源
B.
病原体产生的内源性致热源
C.
血液中白细胞产生的外源性致热源
D.
血液中白细胞产生的内源性致热源
E.
血液中白细胞及病原体的代谢产物
【单选题】引发中枢性体温调节异常的直接致热原是
A.
病原体产生的外源性致热原
B.
病原体产生的内源性致热原
C.
血液中白细胞产生的外源性致热原
D.
血液中白细胞产生的内源性致热原
E.
血液中白细胞及病原体的代谢产物
【多选题】下列关于史密斯-雷根教学模式叙述不正确的是( )
A.
该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型
B.
该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式
C.
该模式把教学设计划分为三个阶段：分析、策略和评价
D.
该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程
【单选题】直接作用于体温调节中枢引起发热的是
A.
病原体产生的外源性致热源
B.
病原体产生的内源性致热源
C.
血液中的白细胞产生的外源性致热源
D.
血液中的白细胞产生的内源性致热源
E.
血液中的白细胞及病原体产生的代谢产物
【单选题】直接作用于体温调节中枢引起发热的是
A.
病原体产生的外源性致热源
B.
病原体产生的内源性致热源
C.
白细胞产生的内源性致热源
D.
白细胞产生的外源性致热源
E.
白细胞及病原体产生的代谢产物
【单选题】南方散养猪,10月龄,食欲减退、下痢水肿、轻度黄疸,粪便检查见黄褐色小型虫卵,一端有卵盖和肩峰,另一端有小突起,内含毛蚴。导致猪感染该虫体的原因是(2019 真题上167)
A.
食入蚯蚓
B.
食入野鼠
C.
食入螺蛳
D.
昆虫叮咬
E.
食入淡水虾
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