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举一反三
【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的 _______()
A.
引导者
B.
指挥者
C.
促进者
D.
支持者
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【单选题】CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和( )。
A.
内容评价
B.
目标评价
C.
模式评价
D.
成果评价
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的 ________ 。
A.
指挥者
B.
促进者
C.
支持者
D.
引导者
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【单选题】药物的临床评价包括
A.
疗效评价、经济评价和社会评价
B.
疗效评价、社会评价和市场评价
C.
疗效评价、市场评价和安全性评价
D.
疗效评价、经济评价和安全性评价
E.
疗效评价、经济评价和市场评价
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【单选题】按照评价的标准,可以将评价分为
A.
形成性评价、相对评价、绝对评价
B.
相对评价、绝对评价、个体内差异评价
C.
终结性评价、个体内差异评价、形成性评价
D.
相对评价、绝对评价、终结性评价
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的________。
A.
支持者
B.
引导者
C.
指挥者
D.
促进者
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的 ________ 。
A.
引导者
B.
支持者
C.
指挥者
D.
促进者
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【单选题】名誉评价包括:①认知评价②情感评价③意志评价④行为评价。
A.
①②
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的 ________ 。
A.
支持者
B.
促进者
C.
指挥者
D.
引导者
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【多选题】哪些评价步骤属于 CIPP 评价模式()
A.
背景评价
B.
输入评价
C.
过程评价
D.
成果评价
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A.
引导者
B.
指挥者
C.
促进者
D.
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【单选题】CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和( )。
A.
内容评价
B.
目标评价
C.
模式评价
D.
成果评价
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的 ________ 。
A.
指挥者
B.
促进者
C.
支持者
D.
引导者
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【单选题】药物的临床评价包括
A.
疗效评价、经济评价和社会评价
B.
疗效评价、社会评价和市场评价
C.
疗效评价、市场评价和安全性评价
D.
疗效评价、经济评价和安全性评价
E.
疗效评价、经济评价和市场评价
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【单选题】按照评价的标准,可以将评价分为
A.
形成性评价、相对评价、绝对评价
B.
相对评价、绝对评价、个体内差异评价
C.
终结性评价、个体内差异评价、形成性评价
D.
相对评价、绝对评价、终结性评价
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的________。
A.
支持者
B.
引导者
C.
指挥者
D.
促进者
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的 ________ 。
A.
引导者
B.
支持者
C.
指挥者
D.
促进者
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【单选题】名誉评价包括:①认知评价②情感评价③意志评价④行为评价。
A.
①②
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
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【多选题】在角色游戏中,教师应该成为幼儿游戏的 ________ 。
A.
支持者
B.
促进者
C.
指挥者
D.
引导者
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【多选题】哪些评价步骤属于 CIPP 评价模式()
A.
背景评价
B.
输入评价
C.
过程评价
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