幼儿教学中要依据媒体功能与特性选择和利用教学媒体。提供准确的声音示范、创设烘托气氛、提高刺激、强化注意力,这种媒体属于____________;能将抽象的概念形象化、展示看不到或没看到的事物、激发兴趣、建构教学情境,这种媒体属于____________;能提供过程性情景、视听结合,突破时空限制、扩大教学范围、图文声并茂,有较强的艺术感染力,利于创设教学情境、提高刺激,强化注意力和兴趣、重现人类和自然各种现实场景,这种媒体属于____________;能创设教学情境,激发幼儿兴趣,利于情感体验,利用交互式媒体的交互性能力,为幼儿提供行为参与的条件,可以提高幼儿思维能力(创新能力、探究能力、想象能力),这种媒体属于____________。