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【简答题】
() 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼。舍生而取也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为也;死亦我所恶,所恶者有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生,而有不用也;由是则可以辟患,而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 20. 解释下面句中加点的词。( 2 分) ( 1 )故患有所不 辟 也 ( 2 )贤者能勿 丧 耳 21. 把下面句子翻译成现代汉语。( 2 分) 二者不可得兼,而取熊掌者也。 22. 以“而取熊掌”这一生活常理为什么作用?( 3 分) 23. 古往今来,有许多“舍生取义”的志士仁人,请你举出一例,并简要说说他(她)的事迹。(不超过 20 字)( 4 分) (三) ,少偏孤①,与父居,肆力田亩②,鹿车载自随。父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与,遣之。三年丧毕。欲还主人,供其奴职③。道逢一妇人曰:“愿为子妻。”遂与之俱。主人曰:“以钱与君矣。”:“之惠④,父丧收藏⑤,人⑥,必欲⑦致力,以报。”主曰:“妇人?”:“能织。”主曰:“必尔⑧者,但妇为我织缣⑨百匹。”妻为主人家织,十日而毕。女出门,曰:“我,天之织女也。缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空而去,不知所在。 注释:①偏孤:年幼时死了母亲。②肆力田亩:(父子)一起尽力种地。③供其奴职:再去做主人的奴仆。④之惠:蒙受您的恩惠。⑤收藏:收养。⑥小人:贫穷无知的人。⑦:勤劳服侍。⑧尔:这样,如此。⑨缣:细绢。 24. 解释下面句中加点的词。( 4 分) ( 1 )凌空而 去 ( 2 ) 与 ( 3 )知 其 贤 ( 4 )天 之 织女 25. 凭助注释翻译下面句子。( 2 分) 人,必欲致力,以报。 26. 读了这则神话故事,你得到什么启迪?( 4 分)
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参考答案:
举一反三
【判断题】“八个明确”是指导思想层面的表述,重点讲述怎么看,回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】在Cmp 窗口中只显示所选Mask 与其他Mask 相交部分内容,所有相交部分不透明度相减,应该选择哪种混和模式?
A.
Add
B.
Subtract
C.
Intersect
D.
Darken
【多选题】在社会主义现代化建设过程中,有一种观点认为,只要物质文明搞好了,精神文明就自然上去了。这种观点()
A.
误解了物质文明和精神文明的辩证关系
B.
否认了社会意识对社会存在的能动反作用
C.
没有看到精神文明建设的重要战略意义
D.
是夸大精神作用的唯心史观
【单选题】字典对象的( )方法可以获取指定“键”对应的“值”,并且可以在指定“键”不存在的时候返回指定值,如果不指定则返回None。
A.
get()
B.
keys()
C.
values()
D.
items()
【单选题】在Cmp 窗口中只显示所选Mask 与其他Mask 相交部分内容,所有相交部分不透明度相减,如图1 所示。应该选择哪种混和模式?
A.
Add
B.
Subtract
C.
Intersect
D.
Darken
【单选题】“八个明确”是( )层面的表述,重点讲的是怎么看,回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题
A.
实践
B.
行动纲领
C.
指导思想
D.
基础
【单选题】在Cmp 窗口中只显示所选Mask 与其他Mask 相交部分内容,所有相交部分不透明度相减,如图1 所示。应该选择哪种混和模式? 图 1
A.
Add
B.
Subtract
C.
Intersect
D.
Darken
【单选题】字典对象的() 方法可以获取指定“键”对应的“值”。
A.
get()
B.
items()
C.
keys()
D.
values()
【判断题】“八个明确”是指导思想层面的表述,重点讲的是怎么看,回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题;“十四个坚持”是行动纲领层面的表述,重点讲的是怎么办,回答的是新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。
A.
正确
B.
错误
【多选题】典型自动控制系统的组成有哪些
A.
给定环节
B.
控制单元
C.
执行环节
D.
检测反馈环节
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