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【判断题】
在第一个发展阶段中，我们可以通过学生进行自我介绍、对学生进行家访或进行问卷调查、老师和学生共同确定班级各个管理岗位的人选、 确立一个短期的班级发展目标及制定班级的常规制度等方式让班级从“无序”到“有序”。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】最终实现人类在分配上的真正平等的分配原则是( )。
A.
按生产要素分配
B.
各尽所能，按劳分配
C.
各尽所能，按需分配
D.
按资本和贡献分配
查看完整题目与答案
【单选题】高钾血症最严重的并发症是
A.
室性心动过速
B.
心室颤动
C.
心脏骤停
D.
低血压休克
E.
脑疝
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【单选题】马克思1875年在《哥达纲领批判》中第一次明确划分了共产主义社会的高级阶段和低级阶段，指出高级阶段实行的原则是：“各尽所能，按需分配”。下列选项对“各尽所能，按需分配”的理解正确的是
A.
各尽所能，按需分配第一次以人的劳动而不是特权或资本作为分配的标准
B.
各尽所能，按需分配所体现的平等权利还是被限制在资产阶级的框框里
C.
各尽所能，按需分配最终实现人类分配上的真正平等
D.
各尽所能，按需分配不可能真正实现
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【单选题】最终实现人类在分配上的真正平等的分配原则是( )。
A.
各尽所能，按劳分配
B.
各尽所能，按需分配
C.
按生产要素分配
D.
按资本和贡献分配
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【判断题】自适应预期模型、局部调整模型和Koyck变换模型的最终形式都需要使用工具变量法估计参数
A.
正确
B.
错误
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【判断题】koyck变换模型．自适应预期模型．局部调整模型的最终形式是不同的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列矿物中相对最易氧化的是()
A.
黄铁矿（FeS2）
B.
磁铁矿(Fe3O4)
C.
赤铁矿(Fe2O3)
D.
褐铁矿[Fe(OH)3]
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【单选题】在 土层弹性抗力的计算理论中的局部变形理论: Winkler 模型 ,认为地层的弹性抗力与结构位变成 ?
A.
正比
B.
反比
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【单选题】评估护理对象自我概念时,做法不正确的是
A.
对被评估者的穿着、表情等加以注意
B.
选择在人多的场合进行评估
C.
注意倾听被评估者讲话
D.
当被评估者身体有不适时就暂不作评估
E.
对被评估者的各种观念都不加评估
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【单选题】评估护理对象自我概念时,做法不正确的是
A.
对被评估者的穿着、表情等加以注意
B.
选择在人多的场合进行评估
C.
注意倾听被评估者讲话
D.
对被评估者的各种信念不加评估
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A.
按生产要素分配
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各尽所能，按劳分配
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各尽所能，按需分配
D.
按资本和贡献分配
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A.
室性心动过速
B.
心室颤动
C.
心脏骤停
D.
低血压休克
E.
脑疝
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A.
各尽所能，按需分配第一次以人的劳动而不是特权或资本作为分配的标准
B.
各尽所能，按需分配所体现的平等权利还是被限制在资产阶级的框框里
C.
各尽所能，按需分配最终实现人类分配上的真正平等
D.
各尽所能，按需分配不可能真正实现
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A.
各尽所能，按劳分配
B.
各尽所能，按需分配
C.
按生产要素分配
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
黄铁矿（FeS2）
B.
磁铁矿(Fe3O4)
C.
赤铁矿(Fe2O3)
D.
褐铁矿[Fe(OH)3]
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A.
正比
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反比
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对被评估者的穿着、表情等加以注意
B.
选择在人多的场合进行评估
C.
注意倾听被评估者讲话
D.
当被评估者身体有不适时就暂不作评估
E.
对被评估者的各种观念都不加评估
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A.
对被评估者的穿着、表情等加以注意
B.
选择在人多的场合进行评估
C.
注意倾听被评估者讲话
D.
对被评估者的各种信念不加评估
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