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【单选题】
我国个人所得税法修正案(草案)将工薪所得的费用扣除标准由原来的800元/月提高到1500元/月;当人月收入低于1500,无需纳税;高于1500对减去1500的收入征税,一位官员对此评论说:个人所得税起征点不宜太高,因为纳税也是公民的权利,起点太高就剥夺了低收入者做为纳税人的荣誉。以下哪项为真,能对这位官员的论点提出最大质疑?
A.
世界各国在征收个人所得税时，都是将居民基本生活费用予以税前扣除，以保证社会劳动力的再生产。
B.
个人多得税交的会影响低收入者做为纳税人的荣誉。
C.
个人所得税的作用之一是调节社会分配，缩小贫富差距。
D.
中国得税制以商品为主，一个人只要购买并消费商品，就向浙江交了税。
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参考答案：
举一反三
【多选题】在一个车站或者相邻几个车站装车后编组通过一个及其以上（ ）不进行改变作业的列车称为始发直达列车。以下答案错误的是
A.
越行站
B.
中间站
C.
区段站
D.
编组站
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【判断题】按照被装卸物的主要形式分类,可分为连续装卸和间歇装卸。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】甲家具厂与乙木材公司签订一份长期供货合同，合同约定：
A.
第 12 题 甲家具厂与乙木材公司签订一份长期供货合同，合同约定：甲家具厂以自有的加工设备作为货款的抵押物，担保金额最高为50万元。在合同期限内，乙木材公司总计供货10次，货款总额为80万元；甲家具厂总计支付货款20万元，其余60万元无力偿还。乙木材公司享有优先受偿的数额是（　　）。 A．20万元
B.
30万元
C.
50万元
D.
60万元
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【简答题】根据一定时期内反映相同经济业务的多张原始凭证，按一定标准经综合后一次填制完成的原始凭证是（ ）。
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【多选题】学校社会工作如何指导学生选择适宜的生活方式?( )
A.
丰富学生的生活，使学生的生活多样化，让学生充分发挥个人的特长和爱好，提供丰富的生活知识，以提高学生的生活质量，使他们更充实，生活更富有情趣
B.
帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法，促使其创造性地独立学习能力的形成和提高
C.
帮助学生明确生活的目的，树立正确的价值观、人生观
D.
培养学生成为合格的社会成员，帮助其明确作为社会成员的权利与义务，培养其社会责任感，教育引导学生解决好角色冲突问题，并帮助学生了解社会角色行为规范
E.
培养和锻炼学生的生活技能，包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等
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【判断题】按照被装卸物的主要形式分类,可分为连续装卸和间歇装卸。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在通过能力一定的条件下，决定输送能力的因素是列车编组辆数和车辆载客数。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】信息组织实质上就是信息的整序。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】双向三级六场纵列式编组站适应上、下行改编车流量比较均衡，而折角改编车流量比重不大于25%的情况。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】能指导人们正确发挥意识能动性的选项有
A.
不怕做不到,就怕想不到
B.
有条件要上,没条件也要上
C.
尊重客观规律,按规律办事
D.
从实际出发,制定工作计划
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中间站
C.
区段站
D.
编组站
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A.
第 12 题 甲家具厂与乙木材公司签订一份长期供货合同，合同约定：甲家具厂以自有的加工设备作为货款的抵押物，担保金额最高为50万元。在合同期限内，乙木材公司总计供货10次，货款总额为80万元；甲家具厂总计支付货款20万元，其余60万元无力偿还。乙木材公司享有优先受偿的数额是（　　）。 A．20万元
B.
30万元
C.
50万元
D.
60万元
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A.
丰富学生的生活，使学生的生活多样化，让学生充分发挥个人的特长和爱好，提供丰富的生活知识，以提高学生的生活质量，使他们更充实，生活更富有情趣
B.
帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法，促使其创造性地独立学习能力的形成和提高
C.
帮助学生明确生活的目的，树立正确的价值观、人生观
D.
培养学生成为合格的社会成员，帮助其明确作为社会成员的权利与义务，培养其社会责任感，教育引导学生解决好角色冲突问题，并帮助学生了解社会角色行为规范
E.
培养和锻炼学生的生活技能，包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】信息组织实质上就是信息的整序。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】能指导人们正确发挥意识能动性的选项有
A.
不怕做不到,就怕想不到
B.
有条件要上,没条件也要上
C.
尊重客观规律,按规律办事
D.
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