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【单选题】
地西的不良反应不包括
A.
嗜睡、头昏、乏力
B.
大剂量可产生共济失调
C.
长期应用可产生耐受性、依赖性
D.
凝血机制障碍
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参考答案:
举一反三
【单选题】机体抗感染能力的强弱主要取决于
A.
机体的免疫能力
B.
年龄
C.
性别
D.
体重
E.
身高
【单选题】病原体侵入人体后能否引起疾病,主要取决于
A.
机体的保护性免疫
B.
病原体的致病力与机体的免疫机能
C.
机体的天然屏障作用
D.
病原体的毒力与数量
E.
病原体的侵入途径与特异性定位
【判断题】肺结核病的转归取决于治疗和机体的免疫力。( )
A.
正确
B.
错误
【多选题】关于免疫的表述正确的有?()
A.
人工免疫是指用人工的方法,将含有抗原、抗体的制剂接种于机体,使机体产生相应的特异性免疫力
B.
人工被动免疫是指直接给机体注射含有特异性抗体的免疫血清等,使受种者立即获得免疫力,达到治疗或应急预防某种传染病的目的
C.
人工自动免疫是指通过预防接种,将抗原性物质接种于机体,刺激机体免疫系统产生特异性免疫力
D.
人工被动免疫的免疫力出现较慢,但维持时间较长
【多选题】性教育较高的国家包括()。
A.
荷兰
B.
中国
C.
瑞典
D.
美国
【简答题】结核菌毒力大小取决于以下哪个因素? A、机体的非特异免疫力 B、机体对结核杆菌的特异免疫力 C、血行播散的情况 D、结核菌的量 E、结核菌的耐药情况
【简答题】除了自身免疫疾病,机体如何实现不对“自己”产生免疫?
【单选题】病原菌侵入机体致病与否取决于 ( )
A.
细菌的毒力
B.
细菌的侵袭力
C.
机体的免疫力
D.
细菌的毒素与侵袭力
E.
细菌的毒力和机体的免疫力
【单选题】教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态,教育现代化的特征不包括()。
A.
教育开始成为一个多样的、开放的大系统
B.
强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合
C.
提倡终身教育,要求教育普及全体人民,本科教育纳入义务教育
D.
教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征
【简答题】功能性______可以作为一种免疫原刺激机体产生免疫应答,增强机体免疫机体功能。
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