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【单选题】
从全面贯彻以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育来看,教学大纲下我国在能力培养上仍存在一定差距,下列哪点不能表现?
A.
多元化的课程目标没有完全具体的落实在课程上,对发展终身学习的能力和开展自主学习缺乏明确的要求
B.
由于受传统教育观念的影响,教学大纲对如何培养学生的创新精神和实践能力体现不足,缺乏研究性、探索性的学习内容,安排的实验基本上是验证性实验,缺少探究内容,而且局限在课堂上,在一定程度上限制了学生创新精神和实践能力的培养
C.
在使用中科学方法的训练不够,影响科学素养的培养
D.
学生勇于开拓创新,具有一定的探索精神和强烈的求知欲
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参考答案:
举一反三
【简答题】在 Excel 中,在单元格内输入公式时必须以( )开头
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【单选题】中央银行是一国金融体系的核心,是管理全国货币金融活动的最高权力机构,它可以根据全国经济发展的状况制定和执行货币政策,控制和调节货币供应量,对经济生活进行干预和控制。而中央银行对经济生活进行干预、调控,又体现在其各项业务活动之中。 中国人民银行开展各项金融业务活动,按其对象,可分为( )。
A.
为执行货币政策而开展的业务
B.
为金融机构提供服务的业务
C.
为政府部门提供服务的业务
D.
为社会公众提供服务的业务
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【单选题】非语言沟通包括
A.
仪态仪表
B.
目光语
C.
面部表情
D.
其余选项均正确
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【多选题】非语言沟通包括
A.
目光
B.
表情
C.
姿势与手势
D.
交往距离
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【判断题】中央银行是一国最高的货币金融管理机构,在各国金融体系中居于的 领导和核心的 地位。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】设char *s1,*s2; 分别指向两个字符串。判断字符串s1和s2是否相等的表达式为( )。
A.
s1=s2
B.
s1==s2
C.
strcpy(s1,s2)==0
D.
strcmp(s1,s2)==0
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【单选题】设char * s1, * s2;分别指向两个字符串,可以判断字符串s1和s2是否相等的表达式为()
A.
s1=s2
B.
s1==s2
C.
strcpy(s1,s2)==0
D.
strcmp(s1,s2)==0
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【单选题】设char *s1,*s2; 分别指向两个字符串。判断字符串s1和s2是否相等的表达式为( )。
A.
s1=s2
B.
s1==s2
C.
strcmp(s1,s2)==0
D.
strcpy(s1,s2)==0
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【多选题】非语言沟通包括
A.
手势语言
B.
面部表情
C.
人际距离
D.
仪表体态
E.
人体触摸
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【单选题】在Excel的工作表中,在单元格内输入公式时,就先输入( )
A.
单引号
B.
=
C.
$
D.
!
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A.
为执行货币政策而开展的业务
B.
为金融机构提供服务的业务
C.
为政府部门提供服务的业务
D.
为社会公众提供服务的业务
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【单选题】非语言沟通包括
A.
仪态仪表
B.
目光语
C.
面部表情
D.
其余选项均正确
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A.
目光
B.
表情
C.
姿势与手势
D.
交往距离
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【判断题】中央银行是一国最高的货币金融管理机构,在各国金融体系中居于的 领导和核心的 地位。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】设char *s1,*s2; 分别指向两个字符串。判断字符串s1和s2是否相等的表达式为( )。
A.
s1=s2
B.
s1==s2
C.
strcpy(s1,s2)==0
D.
strcmp(s1,s2)==0
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【单选题】设char * s1, * s2;分别指向两个字符串,可以判断字符串s1和s2是否相等的表达式为()
A.
s1=s2
B.
s1==s2
C.
strcpy(s1,s2)==0
D.
strcmp(s1,s2)==0
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【单选题】设char *s1,*s2; 分别指向两个字符串。判断字符串s1和s2是否相等的表达式为( )。
A.
s1=s2
B.
s1==s2
C.
strcmp(s1,s2)==0
D.
strcpy(s1,s2)==0
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【多选题】非语言沟通包括
A.
手势语言
B.
面部表情
C.
人际距离
D.
仪表体态
E.
人体触摸
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【单选题】在Excel的工作表中,在单元格内输入公式时,就先输入( )
A.
单引号
B.
=
C.
$
D.
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