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【简答题】
实验目的: § 1 、认识 RFID 的 分 类 § 2 、了解低频、高频和超高频 RFID 的特点 § 3 、讨论 RFID 在我们现实生活中可以用哪些典型应用? 实验内容: § 1 、现场观摩各种不同类型的 RFID 设备,包括 TAG 、读写器和天线,并作相应记录; § 2 、记录不同频段 RFID 的主要特性及其主要应用环境; § 3 、利用 Internet ,搜索 RFID 有哪些主要应用; § 4 、小组讨论 RFID 在我们身边可以有哪些应用?
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】我国规定的基本交流安全电压的有效值为[填空(1)] V，它是允许长期保持的接触电压最大值。这一限值是根据人体允许电流[填空(2)] mA和人体电阻[填空(3)] Ω的条件定的。
【多选题】一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
在案例中，教师运用了哪些教学方法?（ ）
A.
讲授法
B.
练习法
C.
讨论法
D.
演示法
【多选题】三相半波可控整流电路中,变压器次级相电压有效值为200 V,负载中流过的最大电流有效值为157 A,考虑2倍安全裕量,晶闸管的额定电压、额定电流应选择( )。
A.
500 V
B.
1000 V
C.
100 A
D.
200 A
E.
300 A
【单选题】老师上课过程中发现学生有进步时，点头微笑；发现纪律松散时，用严肃的目光扫视全班同学。从调控课堂心理气氛的措施分析，运用的方法是（）。
A.
更新教学内容
B.
运用现代化的教学手段
C.
增加课堂教学中的情绪
D.
采用威望领导方式对待学生
【多选题】三相半波可控整流电路，变压器次级相电压有效值为200V，负载中流过的最大电流有效值为157A，考虑2倍的安全裕量，晶闸管的额定电压、额定电流选择（）。
A.
500V
B.
1000V
C.
100A
D.
200A
E.
300A
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