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【单选题】
—Excuse me, how can I get to the post office? —Go the bridge and turn left. Walk the museum, and you’ll see it.
A.
along; to
B.
across; past
C.
past; to
D.
cross; past
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参考答案：
举一反三
【简答题】电路分析的目的是什么？
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【判断题】组合逻辑电路分析的目的之一是对原来组合逻辑电路进行简化。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在日本的PPM管理体系中PPM的含义是白万分之一和完美的产品质量.()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】组合逻辑电路分析的目的是为了解电路功能或对电路进行改进,需要用文字来描述逻辑功能。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】奥苏伯尔在教学中呈现的“先行组织者”,其实质是()。
A.
强调直观教学
B.
一种引导性材料
C.
激发学生的学习动机
D.
强调学生已有知识与新知识之间的关系
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【单选题】在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（）
A.
遗传
B.
学校教育
C.
环境
D.
家庭教育
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【简答题】正常人排精后30—60分钟内，精子存活率应
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【判断题】在日本的PPM管理体系中PPM的含义是百万分之一和完美的产品质量。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于无产阶级领导的统一战线，说法正确的有()。
A.
完全把大资产阶级排除在外
B.
要争取民族资产阶级的参加
C.
在同资产阶级决裂时，要坚决将民族资产阶级视为敌人
D.
在同资产阶级联合时，要保持无产阶级的独立性
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【简答题】组合逻辑电路分析的目的是什么?分析步骤有哪些?
查看完整题目与答案
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正确
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】组合逻辑电路分析的目的是为了解电路功能或对电路进行改进,需要用文字来描述逻辑功能。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】奥苏伯尔在教学中呈现的“先行组织者”,其实质是()。
A.
强调直观教学
B.
一种引导性材料
C.
激发学生的学习动机
D.
强调学生已有知识与新知识之间的关系
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【单选题】在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（）
A.
遗传
B.
学校教育
C.
环境
D.
家庭教育
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【判断题】在日本的PPM管理体系中PPM的含义是百万分之一和完美的产品质量。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于无产阶级领导的统一战线，说法正确的有()。
A.
完全把大资产阶级排除在外
B.
要争取民族资产阶级的参加
C.
在同资产阶级决裂时，要坚决将民族资产阶级视为敌人
D.
在同资产阶级联合时，要保持无产阶级的独立性
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【简答题】组合逻辑电路分析的目的是什么?分析步骤有哪些?
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